文：鸞英
去朋友家玩，我們坐在沙發上面聊天，奶奶和三歲的小孫女坐在地毯上講故事，只聽到奶奶說：“白雪公主的后媽是一個殘忍而虛榮的人，因為白雪公主比自己長得好看就一直想方設法殺死她，還好，白雪公主遇到了七個小矮人，最終沒有被后媽毒死。”小姑娘瞪著圓溜溜的眼睛聽著奶奶的講述，一副好奇和不可思議的表情。
我和朋友說起，我最近在看一本《異世界童話之旅1：許愿魔咒》，里面講的都是咱們熟悉的白雪公主、小紅帽、睡美人、長發公主、金鳳花姑娘等的故事，但是卻又不是我們的原來從小到大聽說過的。朋友迫不及待的說，快說說看。
——白雪公主的后母即毒王后，在童話里她惡毒殘忍但是書里提出了一個問題，人性本善，毒王后為什么會變壞呢？
——這個倒是一個新奇的問題，看來這是對我們既定認識的一種創新。
——是的，我們已經習慣了已有人們留下來的結論，卻沒有想過這結論得出的依據是什么。所以在這本書里，王后之所以會被人們認為壞，是因為她一直想救自己深愛的男子，而這個男子卻被一個女巫施了魔法關在了她的那面很有名的魔鏡里面。她也是一個深情的女子。
——哦？那得出的結論是？
——哈哈，幼教老師就是不一樣。壞人之所以是壞人只是受環境影響才變壞的。
——說的也對，所以才有孟母三遷的故事，環境對一個小孩成長的影響因素還是很大的。
——但不是所有的父母都會如此，比如咱們所知道的小紅帽的故事。森林深處，狼出沒的地方，小孩子一個人而且拿著一籃子好吃的，這不是引狼入室嘛，所以說在宣揚小紅帽勇敢的時候其實也反映了她的父母缺乏對她的關心和疼愛。
——這本書感覺還不錯哦，再舉一個例子說說。
——《狼來了》，咱們說一個孩子應該誠實，但是書中說對于一個小孩子的期望是不是太高，這是一個調皮的小男孩，大家明明知道他調皮，但為什么沒有人看管，這是不是也有我們大人的問題。——是啊，我們在責備小孩的時候也應該注意到咱們大人的責任，小孩之所以會犯錯就是因為大人的引導出現了問題。
——孩子都是不完美的，也正是因為不完美，才有父母和教師發揮的空間不是～所以書中講了咱們這個世界的一對兄妹到了另一個世界之后的歷險，經歷了很多童話中的地方和人物，明白了這些故事背后的人物和情感。同時，這個哥哥也把自己對現在教育的不公反映了進去。我們在責備他們上課睡覺、不按時完成作業，是不是也有老師的責任？
——所以，你覺得這本書創新了以往我們的思維，同時也應該引起父母和教師在教育問題上的反思嘍？
——對的。你看，奶奶這樣給你的孩子在講故事，你覺得我們應該怎么講合適呢？
聽完我的話，朋友放下手中的水杯，走到孩子跟前，對她說：“萱萱，媽媽問你，奶奶說白雪公主的后媽對白雪公主不好，那你想想，后媽媽為什么對她不好呢？”萱萱睜著眼睛爬到媽媽身邊說：“媽媽都是愛孩子的，這是你說的。”，“對啊，那是因為白雪公主的后媽媽有自己的苦衷，她是為了救自己喜歡的人。”……
