? 1.接觸新同學的過程中表現的過于放松,說話聲音小,總是以:“要不怎樣怎樣?”,模棱兩可,給學生的感覺可能沒有架子,過后實施起來是個麻煩。
2.擺桌子與安排博雅館的入座,被班主任強過去干了,說明我自己的效率太低。
3.偷偷聽到有個同學說:假期讓讀的書他都讀了,誠惶誠恐。
4.語文組的研討會講了一通,講的很快。
? 1.接觸新同學的過程中表現的過于放松,說話聲音小,總是以:“要不怎樣怎樣?”,模棱兩可,給學生的感覺可能沒有架子,過后實施起來是個麻煩。
2.擺桌子與安排博雅館的入座,被班主任強過去干了,說明我自己的效率太低。
3.偷偷聽到有個同學說:假期讓讀的書他都讀了,誠惶誠恐。
4.語文組的研討會講了一通,講的很快。