昨天的練習很豐富，有因果分析圖、對照圖、形象思維圖。班主任和朱損損的練習大家可多多學習。色彩、構圖的設計、內容的呈現都很棒！
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從細節中看出你的用心，內容很豐富，嘗試繪制中心圖，連我這個武俠盲也覺得很有趣但但對人物不熟，內容就不多做評價了。
建議:
1、突出所要對比的兩個人物，可用彩筆書寫、涂飾、描邊。
2、左右兩邊如果采用不同顏色繪制效果更好。
3、腦圖中間一塊反光嚴重，是否開了閃光燈？還是銳化過度？
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項目計劃的腦圖，能夠把腦圖運用于實際工作中，值得點贊！
建議:
若不能確定時間，可根據各個項目的難易或輕重進行排序、標注。讓進度更有計劃性，控制輕重緩急。
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做了原點引爆是不是覺得腦洞大開，發現自己知道的東西還挺多嘛！圖文結合，值得表揚！
建議:
1、圖調正！調正！調正！ 不要變成歪歪頭。
2、思考下各個分支是否也會產生聯系呢？
3、中心圖可以涂色是其更醒目。
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班班的高質量作業！剛好也看到了這個報道推送，感嘆國外這種良好的讀書氛圍！
作用不同顏色將因果一一對應，并標記關鍵詞，讓人很快的就能了解但這一現象的相關情況！設計到位，體現了腦圖的意義所在，讓復雜的事變簡單。很棒！同學們學習的榜樣！
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腦圖要“五清”，思路、結構、配圖、文字、關系清晰。可對照，是否做到，這也是作為初學者首先要努力的方向。有想法，有設計，但是呈現的形式效果不佳。
建議:
1、文字寫清晰，工整。內容不在多，重精煉。整體畫面閱讀較困難。
2、請用A4紙或更大的紙張繪制，尤其是內容較多的腦圖。
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著可以作為一副形象思維圖，以鐵環作為中心圖，也是分析的主體。能做到圖文結合，鐵線上方的文字可再精煉些！很棒的一幅作品，每一次的練習都讓人有所期待！
