7年后，007不知道會有多少的班級存在，777個班級還是7777個班級都不得而知。7年后的007班級會變成什么樣呢？7年后，新開班的班級是怎么樣的呢？已經踐行了7年的班級又會變得怎么樣呢？
7年后的班級應該是怎樣的？
我預想的7年后的班級應該是這樣的：大家都成為了高手。
成為高手？什么意思？
加入007踐行7年或許并不能讓你財富自由，或許你曾經想要的一切都不會僅僅因為加入了一個組織而自動實現。夢想終究是要靠雙手實現的，若無付出，也就只能是夢里想一想了。007是一個踐行的組織，我們的口號就是踐行，不管你以前學了什么，以后要學什么，先上路再說。路上不懂方向，戰友會做你的指南針；路上動力不足，戰友會給你加油打氣；路上艱難險阻甚多，但方法總比困難多。
7年后的世界可能完全不一樣，但我希望，你我一樣，我們的班級一樣，一樣的在踐行迭代。未來，要以不變應萬變，除了我們正在改變這件事不變，其余的都會變。我希望大家都能像羅胖跨年演講里所講的那一句：歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月。
我認為，高手，從來都不會饒過歲月。他們自律，掌握著自己時間的顆粒度，對自己有高要求，常常也都能夠完成對自己的要求。究其原因，我想是因為Ta們通過大量重復練習，掌握了“度”。有限制方才能有自由，無限制則無自由可言。因為這是一個對比的過程，一個巴掌拍不響。就像是我參照了法律，在法律之上才有自由可言，法律之下那就是違法犯罪了。
達到那樣的班級我作為班長要做那些步驟？
其實“高手”這個詞很模糊，多高算是高呢？高手也是需要參照物才能凸顯出自己的嗎？其實不然，目前有一個暫時性的答案：
檢驗一流智力的標準，就是在頭腦中同時存在兩種截然相反的想法時仍能保持行動能力
其實，這樣子就簡單多了，總結一下就是，高手通過刻意練習充分了解對事、對己、對人的限度，在頭腦中有兩種相反的想法但并不影響行動能力。
為此，我要做以下步驟：
1、帶領班級戰友堅持踐行7年不掉隊，堅持就是勝利。
互幫互助，互相支持，相互鼓勵是班級的基調，因為我們大家都是戰友嘛。
那么戰斗的目的是什么？戰斗的目的是為了贏。
那是為了贏誰？你戰斗的對象又是誰？
笑來老師曾經說過，“最大的敵人是自己”、“一定要戰勝自己”這種言論不僅是錯誤的，更是有害的。你想用理智去干掉自己的情緒，這是不可能的。我們不應該以干掉誰為目的。
那我們是為了贏誰呢？我認為是“自己”。咋跟說好的不一樣呢？上面不是說了，自己不是敵人嗎？是啊，但這個自己并非現在的我們，也并非過去和未來的我們，而是不同世界的我們。假設你人生路上遇到一個岔路口，一條是007踐行之路，另一條是自己原本的人生之路，現在你選擇了007踐行之路，不同世界的你選擇了按原有路徑走下去，你認為哪個會更精彩呢？很難說是吧？誰知道自己原本的人生之路會不會遇到什么轉機呢？比如隨便買張彩票中獎了也未可知，不是嗎？但從大概率上來看，借用吳軍老師的一句話就是：小富靠運，大富靠命。我們加入007，其實是在逆天改命。與其相信自己原有人生路上的微小運氣，不如著手去改變自己的命運，從思維開始，從行動起步。
那我們戰斗的對象是誰呢？
我認為是自己的惰性，但不是說要干掉它，它是本能，你無法舍棄，但卻可以協商。戰斗的結果除了你死我活以外，不還是有一種叫做“和談”的東西嗎？和自己談條件，讓自己變得優秀起來，成為高手。
2、反復與班級戰友磨合限度，就像是飲料加配料一樣，我們現在還不知道這瓶飲料的原材料比例應該放多少才合適，但路還遠著呢，我們有時間慢慢調。原材料精確到極致，口味也會達到極致。 以下是我目前的限度。
2.1、對事的限度。
言必行，行必果。不隨意承諾無法做到的事情，對于已承諾的事情，努力去做好，而非僅僅是做完。
2.2、對己的限度。
充分評估自己的能力，給自己設置合適的目標。不能太過簡單，也不能天方夜譚。自己確立的目標要去完成，無法完成則分析原因，下次改善。
2.3、對人的限度。
保持自己界面友好。一個美女經常被搭訕，很大一部分原因是因為，她，本身就是個美女。贊同他人感受，但不隨意評價他人。評價他人既無用又無聊，還會引起別人的不滿。我們要做到對事不對人，這很難，但總歸是會有方法。這些都是可以練習的。限度也可以說成是做什么與不做什么的原則。
3、一個高手說明不了什么，一個班都是高手，臥虎藏龍，那才是我們所期望看到的。
這很難嗎？如果是和別人比較的話，確實挺難的，因為塔尖的名額實在太少，沒有人會記得第二名是誰。但我們不和別人比，我們修煉自身并非是為了和別人比誰更厲害的。按照前面我們總結的來看，成為一個高手的必要條件是什么？
限度+相反想法+行動能力+刻意練習=高手
限度是高手的行動自由，相反想法是高手的思維自由，行動能力是高手能夠正常做出行動決策的自由。凡是高手，皆少不了刻意練習。臺上一分鐘，臺下十年工。也可以說是刻意練習造就了高手。
4、高手造就了環境還是環境造就了高手呢？
一個高手的長成和環境有密切關系，環境可以影響一個普通人成為高手，高手同樣也會受環境的影響。這一塊我覺得可以先營造班級的一個良好的學習氛圍，然后發現那些出眾的優秀者，和Ta們一起去營造班級下一步的學習氛圍，讓先富帶動后富，最終實現共同富裕。班級里大部分人是受環境影響比較多的，如何讓環境比較好的影響每一位戰友共同前進，是7年中一個不可或缺的問題。它根據時間、班級、地點的不同而不同。
