? ? ? ? ? ? ? ? 尋? 找
只因為在《中國娃》鄉村小學校長群中
多看了你一眼
再也沒能忘掉“夏加兒美術”的容顏
夢想著偶然有一天能與您相見
從此我開始孤單思念
想你時 你在天邊
.........
? ? ? 雖然一直在忙忙碌碌中應付各種各樣的檢查，但是心里一直在掛欠著如何才能尋找到“夏加兒美術”。也許是這份堅定、執著的尋找,也許是上蒼的故意安排,在2017年12月份帶三名留守兒童到北京參加《未來公園》新聞發布會，終于在北京與互加計劃完美無縫鏈接,一個周的北京之旅結束，回到學校已經臨近期末考試, 期末工作結束,便開始安裝網絡,修理設備,所有課程排進課表.一個寒假,一個所學校,一個人的堅守,一場長達20天的冰雪凝凍,寸步難行,吃菜都靠學校附近村民”急救”，就這樣,一場新的教育革命誕生了。
? ? 當成功的下載CCtalk, 才知道互加計劃平臺上豈止只有“夏加兒美術”,彩虹花閱讀,快樂書法,快樂音樂,外教英語,韻律舞蹈,少年派網絡素養,生命教育等等課程,應有盡有!一邊排課表,一邊聽這些課程的回放,內心深處有說不出的激動與喜悅,從去年寒假開始,到今年去參加北京青椒計劃研修營的頭一天,也許是因為互加計劃解決我心中多年的“癥結”，過于興奮，所以一直處于“失眠”狀態。互加計劃美麗鄉村網絡公益課堂上的這些課程正是我學校的空白,很多年來課表上的音體美課程從“虛擬”變成了現實。結束了每天只有兩門課——語文數學的日子，大山深處孩子們的世界也因為鏈接上互加計劃變得多彩斑斕。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇? 見
? ? ? ? 寧愿相信我們前世有約
? ? ? ? 今生的互加計劃
? ? ? ? 青椒計劃故事不會再改變
? ? ? ? 寧愿用這一生等你發現
? ? ? ? 我一直在你身旁
? ? ? ? 從不走遠
? ? ? 從苦苦尋找,到柳暗花明,每一天都是如此的充實。每天在“彩虹花晨讀”的誦讀聲中把黎明喚醒，在師生互相問好聲中開啟新的一天,短短二十分鐘的閱讀,不僅會讀,還會背誦,這就是就彩虹花的魔力。在此之前,課本中要求背誦的古詩總是很多天都不會背誦,自從有了彩虹花閱讀課后,學校掀起一股背詩,寫詩,詩配畫的熱潮。山村的清晨，除了鳥叫聲,就是抑揚頓挫的讀書聲,教室里有無老師,秩序井然,一年級孩子依然能清楚的找到每一門課程的播放，暫停，回放。我校雖然每天10:00才上課,有一部分孩子在黎明前就要上路，翻越兩個小時的山路,只為那短短的二十分鐘彩虹花直播課程。每天清晨，我幾乎都是被來得早的同學在學校外面敲鐵門把我敲醒的,穿著睡衣、拖鞋就去給孩子們開鐵門,頭不梳臉不洗跟隨學生就讀起。每天有參加直播課，回播課，反反復復好幾次，要在九點左右等陸陸續續到來的學生參加完彩虹花課程，孩子們爭先恐后展示了自己的背誦后，我才回宿舍洗漱。在我的學校有這樣一句流行語:徐萍校長天天臉不洗,妝不化,心里只有互加計劃和青椒計劃。
? ? ? 記得第一次上夏加兒美術課是2018年2月28日,新學期的互加計劃的課程還沒有開播,我就用回顧課程把兩個班的學生合并在一起上了一節美術課,沒想到在課程中孩子們發出“哇!哇!”的驚嘆聲,那聲音至今還在我的耳邊回響,當孩子們的第一次繪畫作品出現在我眼前,我淚流滿面的樣子;記得鯊魚科學上孩子們“尋找空氣”的神情;韻律舞蹈課上,孩子們跟著兔子姐姐扭動著可愛的小身板隨著音樂翩翩起舞的樣子；更記得第一次學寫的美篇,鼓起勇氣發送在青椒學員群,擔心別人笑話,很想關掉手機又不舍關掉手機的狼狽,不一會兒,就看到滬江吳虹校長的跟帖:“歡迎您的孩子加入互加美麗鄉村網絡公益課堂!一起幫助鄉村孩子成長!認識您很高興,你不是一個人在奮斗!”當看到這樣暖心話語出現在我的時候,晚上十一點多鐘,一個人在空曠校園宿舍大哭的情景。突然間有一種終于找到組織,找家的溫暖，真正體會到背會有一股強大的力量支撐著我不斷前行。雖已經時隔半年多,師生跟隨互加計劃、青椒計劃一路歡歌，一路收獲。當今天回想起尋找互加計劃的點點滴滴，內心深處依然五味雜陳！
? ? 為了充分利用好互加美麗鄉村網絡公益課堂，豐富孩子們的課堂生活,為了讓老師們老師走出傳統固有模式,積極擁抱互聯網,提高課堂效率,不占用互加計劃的直播課程。每天不停的穿梭在各個年級,不光監督到位,還要指導到位,教會師生如何使用,如何切換等。孩子們通過短時間的互加計劃課程，深深的愛上互加計劃課堂。只要有是直播課程,學生愿意用相互監督提前完成語數作業去換取,不愿意落下每一節直播課程。半年下來，各班教室里掛滿了孩子們的繪畫、書法作品,孩子們慢慢的變得自信、開朗,從孩子的眼神、表情上讀懂了他們的內心深處的自信與充實。
? ? ? 通過美麗鄉村網絡公益課堂提升了學生的學習興趣,引領教師積極參與青椒計劃學習,提升了教師的綜合業務能力，學生成績自然提升。通過半年的實踐,抓語文數學的時間少了，音體美課程落到實處了，教學成績反而大幅度提升了。本學期一至五年級10個統考科目,4個科目全鎮第一名,最差的班級全鎮第三名。這個簡單的數據充分說明，只有激發學生的學習興趣，教學質量自然提高。? ? ? ? ? ?
? ? 2018年7月15日，在北京師范大學教育學部的支持下，鄉村青年教師社會支持公益計劃（簡稱“青椒計劃”）秘書處從19個省份70個區縣教育局4487所學校的34015名青椒學員中經過層層選拔，挑選出100名鄉村一線的種子教師赴北京參與為期一周的“青椒計劃”暑期研修活動。貴州息烽縣木杉教學點負責人徐萍老師作為息烽縣優秀青年教師代表赴京體驗學習。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 未 來
? ? ? 每種色彩都應該盛開
? ? ? 每一個人都有權利期待
? ? ? 每個夢想都值得灌溉.
? ? ? 每個孩子都值得寵愛
? ? ? 每個鄉村教師都可以出彩
? ? ? 把全國鄉村教師匯聚成海
? ? ? 一群人走得更遠? 玩得更嗨
? ? ? 全國鄉村學校聯盟
? ? ? 是我一生要去實現的心愿
? ? ? 千萬溪流匯聚成大海
? ? ? ? 每朵浪花一樣澎湃
? ? ? ? 讓每個山村學校搭上互加計劃快車
? ? ? ? 駛向更遙遠的未來
?
