圖片發自簡書App
? ? ? 上圖 這個短視頻，在之前，已經看過一遍，當時就是感慨頗深。昨晚吳校長放時，又認認真真觀看了一遍，再次觀看，與之前的感受又有了不同。
? ? ? 記得第一次觀看時，只是感慨一個人的潛力真的是無限大啊，大到有時連自己都不清楚。視頻中被蒙著眼睛的運動員，自己都沒有想到居然在教練的鼓勵中，從運動場的一頭爬到了另一頭。
? ? ? 如今，第二次觀看后，忽然在想：如果，那個運動員沒有被蒙著眼睛，是否也能爬到盡頭呢？是否只會爬到教練指定的位置就會停歇下來呢？還是會在自己感到身體疲累時，就自覺放棄了呢？我沒有深奧的言論去感慨，只是覺得，有時候，我們在做一件事情時，常常需要信念的力量去支撐。有了堅定的信念，你就可能勇往直前，你若沒有，可能就會寸步難行。這個雞湯視頻，除了表明人的潛力無窮盡之外，我在想，是不是也告訴我們，信念與堅持同樣重要。
圖片發自簡書App
? ? 除了這段視頻，講座中還提出了未來教育的發展趨勢。著重說了教師的角色要重新定位，由原來單一的知識傳授者合并為規劃者，引領者。吳校長還講了要具備批判性的思考能力，哪些事是可以換一種思維的，哪些事是可以在你的手上有所變化的，而不是盲目地隨大流。——這幾十年大家都這么干的，那我也只能這么干。還講了中國教育信息化要體現“三全兩高一大”，信息技術在教育中應用更加廣泛、教育培養目標轉向能力培養為主、混合式學習更加普遍、學習更以學生為中心，終身學習將成為人們的生活方式等一些教育理念。這些內容又一次激起了內心的震蕩，作為一線教師，我又做到了多少呢？
![]()
圖片發自簡書App
? ? ? 緊接著，吳虹校長又講了優秀教師應具備的七個好習慣:高期望、善學習、肯實踐、善設計、愛創新、樂交流、利其器。此時此刻，再次引起我的深思：我做到了幾點？之前，我們常常說，學高為師，身正為范，以德治教，腳踏實地，身教重與言教，要少說多干、養成習慣。但如今，在信息化的時代，僅僅具備這些還遠遠不足，我們還需要更多的好習慣。
圖片發自簡書App
![]()
圖片發自簡書App
? ? ? “你的堅持，是為了什么？”這是吳虹校長在“小獅子計劃發布會”之初提出的問題。
圖片發自簡書App
? ? ? ? 小獅子計劃是一項由凱迪拉克聯合互+計劃、友成企業家扶貧基金會共同發起的公益項目，她面向全國各地的鄉村教師，旨在提升鄉村教師的素質，促進鄉村教育的全面發展。
? ? ? ? 這么多的人，為鄉村教師素質的提升，為鄉村教育的蓬勃發展，散發著自己的光與熱。那么，作為一名鄉村教師，我們又有何理由不努力，不奮進，不堅持學習，不提升自己呢？就像吳校長今天教導的那樣，只有先強大了自己，才能去帶動別人。
? ? ? ? ? 作為一名鄉村教師，我們更應該有一個堅定的信念，在不斷的堅持中，挖掘自己無限的潛力，提升鄉村教師的素養 ，從而引領著鄉村孩子在互聯網＋的新時代里大步前行！
圖片發自簡書App
