? ? ? ? 去年4月份時(shí)開(kāi)始關(guān)注喜馬拉雅葉老師易效能時(shí)間管理課程。斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)了，感覺(jué)滿好但實(shí)際落地時(shí)又覺(jué)得缺了什么，不知如何更有效的踐行！年底工作調(diào)崗后，新職位的大負(fù)荷的工作量更讓我的生活變得雜亂無(wú)章。讓我再次想到葉老師時(shí)間管理課程，馬上主動(dòng)鏈接報(bào)名年后的一階課程！

? ? ? ? 參加易效能課程第一天，我發(fā)揚(yáng)007不臉精神，主動(dòng)擔(dān)任我們小組的組長(zhǎng)職位！整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程葉老師通過(guò)器、術(shù)、道、用四個(gè)方面進(jìn)行充分的諒解！一天學(xué)習(xí)下來(lái)印象最深的名句:

? ? ? 習(xí)慣控制70%的行動(dòng)。

? ? ? 有序、平衡、聚焦。（有序的人生，平衡工作狀態(tài)，聚焦生活！）

? ? 物有本末，事有始終；知其先后，則近道矣！《大學(xué)》

? ? 要多自律，就有多自由！

? ? ? 嚴(yán)謹(jǐn)不失彈性。

? ? 高能量做要事，低能量學(xué)習(xí)。

? ? 要事重復(fù)做，重復(fù)流程化。流程用工具，工具自動(dòng)化。

? 混亂不是問(wèn)題，找到規(guī)律才是重點(diǎn)。

? ? 其實(shí)，最受益的還是celerdar5,omniFocas的工具應(yīng)用，讓眼前亂成一團(tuán)的工作事務(wù)有了更清晰話的處理方式。雖然，之前看過(guò)很多關(guān)于時(shí)間管理的書籍對(duì)于事務(wù)的重要緊急，重要不緊急，緊急不重要，不緊急不重要還總停留在概念上，通過(guò)葉老師的介紹，分析及工具的應(yīng)用讓我深切體會(huì)到工欲善其事，必先利其器的道理！

? ? ? ? 馬上要上課了，暫先分享到這，很開(kāi)心帶著新小組成員在課程中力爭(zhēng)第一的狀態(tài)！每位小伙伴都非常積極，配合！感恩遇見(jiàn)，相信努力的道路上從不孤單！