以書為伴，少一份粗俗，多一分儒雅。
以書為伴，少一分愚昧，多一份智慧。
讓我們以書為伴，倘徉在知識的長廊，遨游在知識的海洋。
以書為伴，少一份憂愁，多一份快樂。
大家好，我叫劉瑞涵，來自新疆庫爾勒市第一小學(xué)四年級。
我的家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們?nèi)胰顺缟锌鞓纷x書。我們的讀書口號是：在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長！
先發(fā)布第三天讀書任務(wù)。
馬茨午飯沒有吃飽！
圣誕節(jié)就要到了，每個年級的學(xué)生都在忙著排練各種節(jié)目。六年級學(xué)生蓋布勒正在做危險動作。
四年級的五個學(xué)生在體育館前碰面準(zhǔn)備去排練圣誕節(jié)目。
等他們進(jìn)入體育館的時候，體育館場地已經(jīng)被六年級的幾個跳舞的學(xué)生占用。
尖子生馬丁用不容置疑的口氣向向六年級的學(xué)生提出要求，請他們讓出場地！他們開始排練圣誕節(jié)目
他們排練的節(jié)目名稱叫《理想的教師》，馬茨扮演12門徒之一的彼得，塞巴斯蒂安扮演主角參議教師，約尼扮演拉美西斯二世----古埃及國王，馬丁是布景畫家，小個子烏利扮演其中一個學(xué)生的妹妹。這出戲分五幕，第一幕講了參議教師帶學(xué)生坐飛機去實地上地理課。第二幕飛機降落在維蘇威火山。第三幕飛機降落埃及金字塔，講了古代王陵建造的知識。
第四幕飛機降落在北極，親眼證實了地球從極點上看地球呈扁平狀，并發(fā)回傳真及照片。
第五幕由于參議教師的失誤，飛機失靈來到了天堂。前面消失的小姑娘也回歸，大家齊唱誕歌。這一幕是所有的人都出現(xiàn)在舞臺上，人人都有臺詞。特別是馬茨的臺詞特別多，他都快記不住了。
體育館的門被撞開，費里多林滿臉是血的沖了進(jìn)來，他告訴大家，他與另外一個走讀生被實驗中學(xué)的學(xué)欺負(fù)，對方搶走了他們的作業(yè)本，還打傷了他們。這五個人就一起與他去找實驗中學(xué)的學(xué)生算賬。
第一章出現(xiàn)的人物很多，有的詳寫，有的一筆帶過。
認(rèn)真完成第三天的導(dǎo)讀清單任務(wù)。
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先發(fā)布第四天讀書任務(wù)。
孩子們?nèi)フ宜麄兯J(rèn)識的不抽煙的人。這個人是個奇怪的人，他其實出煙，他所居住的房子就是一節(jié)火車車廂。把周圍的環(huán)境，春天和夏天很美，冬天他會在暖和的屋子里呆著看書。這五個孩子每個人都為他準(zhǔn)備了圣誕節(jié)禮物。
馬丁家經(jīng)濟條件不好，但是馬丁也為他畫了一幅動人的畫，走讀生盧狄說，不抽煙的人每天晚上要到城郊的小酒吧里去彈奏鋼琴。
四個孩子進(jìn)去與不抽煙的人談話，馬茨和烏利在門口閑聊。他們在討論有關(guān)單詞拼寫的事情，馬茨錯了很多，他喜歡拳擊比賽，其上并不用心。烏利個子小，膽量也小，他想鍛煉自己的膽量。
不抽煙的人抽著煙斗，聽著孩子們跟他談事情。孩子們說想抓住實驗中學(xué)的艾格蘭特，用他換出盧狄。孩子們征求不抽煙的人的意見，不抽煙的人對孩子們的威脅表示懷疑。
不抽煙的人說，沖突要適可而止，不能讓雙方受大的傷害！孩子們向城里跑去，準(zhǔn)備去解救盧狄！
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一本新書，像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
書籍，是我生命中不可分割的一部分，我可以沒有一切，但我必須有書籍。在我饑餓時，書籍就像我的精神食糧；在我失敗時，書籍就給我一個通向成功的臺階；在我生病時，書籍就像我的營養(yǎng)品，一切的一切，我都離不開書籍。
