? ? ? ? 一直在工作、家，工作、家，兩點一線，偶爾的旅游和鮮有的朋友聚會并不能改變我什么，我的生活圈子越來越小，最讓我難以述說的是，我的工作也不像原來那么順利，瓶頸期到了，沒有辦法突破遠比工作辛苦更讓人煩躁易怒，就在我迷茫之余，DISC雙證班給了我盞引路燈。

? ? ? ? 第一次聽說DISC，是一次情商管理的課程中的一個插曲，那時對DISC的印象就是一個有些來歷，有些數據的“算命工具”，并且用此“算命工具”跟同期培訓的同事來了一場實地演練，之后便無果了。完成工廠搬遷工作后不久就積極地投入到了TPM（全面的生產維護）的推行過程中，再也沒有想起DISC，直到TPM中的E&T（教育訓練分科會）的出現，才讓我想起了DISC這個工具。

? ? ? ? 要說E&T和DISC也沒有多大的關系，怎么會突然想到了呢。其實成立E&T的目的主要還是建立一個企業的教育培訓系統以確保人才的儲備與培養走上良性循環從而為企業謀利。所以E&T的推行工作涉及到所有分科會以及單位的每一個人。然而一年多的推行工作并沒有想象中的順利，與部門的溝通、與分科會的溝通等等，每個人都為自己的工作忙碌而對其他工作并不積極，為此還發生了不少沖突，然而E&T的困難實則影響著每一個人，FI（個別改善分科會）缺少講師，沒有有效傳承改善工具使用的方法；AM（自主保養分科會）缺少自主保養士；PM（設備保全分科會）缺少設備保全士等等，這樣的惡性循環始終無法打破。是否可以自己做些改變，比如溝通方試，讓工作推行時不要那么得劍拔弩張，讓工作推行更有效。可以用用DISC嘛，貌似簡單易學，抱著這個念頭在一次機緣巧合下，我來到了“一日商學院”，回憶一下這個“算命工具”。

? ? ? ? 來到“DISC的一日商學院”會場不久，我就發現這跟我想象的課程完全不同。

? ? ? ? 門口的路引，簽到，主持人，視覺呈現，攝像，演講者等等這一系列的工作人員全是自主自發，沒有任何實際利益趨勢。本來是想聽完第一堂理論就走人的，但是李海峰老師教學的內容實在是太吸引人了，雖然他說只講了八分之一，但是我已經被完全折服了。屁股長根了，我不愿意走了，我要聽完——隨后是張嵐老師的《DISC與互聯網營銷》，大C郭建威的DISC分享，頭馬程龍的快樂堅持，90后張智豪的DISC報告解讀，以及最后光明乳業茜茜老師的DISC社群介紹都讓我覺得真了不起，我也要上雙證班。

? ? ? ? 12月3日-4日的雙證班開班時間對我來說是比較緊張的，與高階審核、培訓、整改的時間太接近了，如果去的話非忙死不可……糾結了很久，想想都耽誤了那么長時間了，還要再耽誤嗎？在開班的前一周，我報名了，雖然報名晚了，但是這并不影響我學習DISC，因為有那么多的微信翻轉課堂，因為我求學的目的已經從原來的提高自己溝通技巧和對人的敏感度已經發展成了“想要了解雙證班的學員為何能如此自主自發第學習”——報名之后王小芳館長就把我抱進了好幾個微信“雞血群”。

? ? ? ? ?說“雞血群”，名副其實，每天晚上的分享從不間斷，僅我參加的微信群每晚至少2個群同時分享，在加入群的第一天晚上20:00，我都不知道該聽哪一個。還好有“一日商學院”的基礎，“斷、舍、離”，讓我先主攻自己的群——“12.3-4雙證班”的群，一周的基礎課，可以讓我先預習一下，避免面授課的大量信息來不及吸收。

? ? ? ? ? 2016年12月3日，終于迎來了這一天，與一日商學院一樣，座無虛席而且還有很多復訓的前輩（據說復訓是免費的，無限次數）真的好多人，聽班主任茜茜老師說，我們F38班是DISC雙證班目前為止人數最多的一期。但是有助推教練的幫助，我們教學質量不會比其他班級差。還是認真聽課吧。課程主要分兩天，第一天主要是理論與案例練習，第二天是DISC性格分析報告解讀與軟件的使用。

? ? ? ? ? ?理論課，正如李海峰老師所述，D、I、S、C，簡單地講20分鐘就能講完，由這張表就能呈現：

但是為了讓我們印象深刻，李海峰老師通過三個部分來給我們進行講解，首先是理論建立的基礎，介紹了每種特質的優缺點和相處的技巧，雖然每個人都有DISC，但是比例不同，學完這個部分，我們基本上就可以用DISC來判斷一個人的特質傾向。第二部分通過四段影片片段的播放，讓我們嘗試用DISC來分析里面的人物特質，生動，更接地氣。第三部分，互動練習，看看我們對DISC的掌握情況，無形之中還考核了我們自己對DISC的運用以及自己所在團隊中是否發揮了有效作用。第二天的報告分析與工具應用，說實話內容比第一天還多，有對自己報告的解讀方法，比如三大分析表、轉換模式和作風卡等，沒有聽過基礎課，真的挺難吸收的，不過更重要的還是多多的練習，熟能生巧嘛。最后一部分還奉送了任博老師的《克服團隊合作的五種障礙》可以說是收貨滿滿。兩天的面授課讓我的信息量接收爆棚，但是，這還沒有結束，接下來是助推教練帶我們的度過三個7天，來溫故而知新，避免我們浪費之前付出的時間，這樣的學習方式是前所未有的。預習、授課、復習、翻轉、復訓，李海峰老師的DISC雙證班的運行很好地運用PDCA的模式確保自己的課程是有效進行的。我想我已經找到了我來雙證班第二個目的的答案，接下來我將通過后面的三個7天來驗證此方式的效果是有效，期待在助推教練陪伴下，21天的收貨。

? ? ? ? 截止目前，DISC對我來說已經不是個算命工具了，而是打開新世界的一扇大門。

劉佳妍.上海.F38