不管在哪個(gè)地方上班，只要是有領(lǐng)導(dǎo)的地方，總會(huì)被安排一些破任務(wù)，然后束縛著自由。
我們常常抱怨，可是沒(méi)有效果，老板不聽(tīng)，通常老板也是只看自己利益的。這種老板說(shuō)真的不得人心，留不住人才。員工不認(rèn)同你的經(jīng)營(yíng)方式，一旦反抗了，是野馬就總會(huì)脫韁！
我們知道那些破任務(wù)真的是沒(méi)什么用，吃力不討好，然后又要花錢(qián)做沒(méi)利益的事！
對(duì)于老板來(lái)說(shuō)他通常覺(jué)得反正我有發(fā)工資給你啊，干嘛有現(xiàn)場(chǎng)的人力不用呢？
于是，我們這些廉價(jià)的勞動(dòng)力就出現(xiàn)了！他想盡一切辦法榨干員工的體力，就不讓你們閑著。
那些微薄的工資，干著浩大的工程。
經(jīng)常給我洗腦：教師不應(yīng)該想著錢(qián)，要想著如何培養(yǎng)好學(xué)生！
我也想不用想著錢(qián)啊，每次一發(fā)工資就覺(jué)得我在這教學(xué)辛辛苦苦的真的連自己都養(yǎng)不活，該怎么養(yǎng)育我的父母～
你說(shuō)馬上要到暑假了，暑假要開(kāi)始招生了！每人一個(gè)月前要招夠10人就可以不用暑假安排工作！試問(wèn)現(xiàn)在學(xué)校那么多，要報(bào)名的他都自己到學(xué)校來(lái)自己報(bào)了，還要我們天天烈日下，快要中暑了！真的不懂這些老板怎么想的……
問(wèn)了很多同事：如果有更好的你會(huì)選擇跳槽嗎？基本99.9％的人都會(huì)選擇跳，那就說(shuō)明這個(gè)單位真的沒(méi)有什么值得留戀的。你想用威脅法說(shuō)：不滿意的可以辭職！我們不缺老師！
這句話放早了，應(yīng)該有一天你會(huì)后悔的！
馬上家長(zhǎng)會(huì)了，又要排練節(jié)目，又要布置校園，加班加點(diǎn)的，每年的展板根本沒(méi)有多少人看，意義不大，沒(méi)什么創(chuàng)新力度，但他卻要每年用，因?yàn)榛ㄙM(fèi)最少，材料不需要太多錢(qián)，人力免費(fèi)！所以他每年都有兩次展板～老師們啊，都到網(wǎng)上買(mǎi)了些貼紙來(lái)做，你說(shuō)這意義是不是不存在啊，勞民傷財(cái)！
不過(guò)啊，同事們對(duì)待工作還是很認(rèn)真的，雖然那些破事很讓人心塞，但是工作既然還在做那就認(rèn)真對(duì)待吧！表明我們還是很盡職盡責(zé)的。用行動(dòng)表明自己一直那么倔強(qiáng)！
老板安排的那些破事，如果我們選擇了逃避，久而久之也許我會(huì)變懶惰，變得失去了我自己原本該有的能力！有時(shí)候會(huì)看到老員工要新員工做一些破事，我想這何嘗不是一用能力的丟失，除非你在這件事上面也有做些許的指導(dǎo)。這樣才能提升你的溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)能力！
好了，牢騷滿腹，吐完之后工作還是要做！爭(zhēng)取早日脫離苦海！
