? ? ? 曾幾何時，想起小時候的夢想，那是一個五六歲稚嫩的小女孩。揚著一張笑的燦爛又泛起淡淡紅暈的臉，或驕傲或憧憬的對周圍人說：“我想長大當一位老師…”隨之而來的，是長輩的贊揚：這孩子從小就有愛心，有抱負……
? ? ? 后來啊，上了小學以及慢慢升入的初中，曾經那些夢想被每天做不完的作業不知道擠到了哪里去。
? ? ? 講一些小學時候我僅能記住的故事吧。 那是四年級的時候，原本的班主任因為到了退休的年紀，沒有辦法再繼續給我們傳道授業了，起初我們并沒有太在意換老師這件事情，直到后來新的學期開學，以前哪位胖胖的又和藹的王老師已經退休，取而代之的，是一位嚴肅而又要求嚴格的班主任……
? ? 一開始，小孩子心性的我們，很討厭這個新來的老師，似乎覺得她于我們格格不入，并且每天對我們嚴加要求，大家都是抱怨在心…
? ? 但是啊，一轉眼兩年過去，六年級的我們已是臨近畢業，和班主任相處的也是相當融洽，我們仿佛她的孩子一般，每天與她開玩笑，嬉鬧，暢談人生理想，畢業的時候，想起兩年多與老師朝夕相伴的日子，心中的種種不舍與心酸，我到現在還記得……
? ? 這是我們曾“討厭”過的老師，可到后來，師生間濃厚的情誼，早已化解了所有被批評過的低落……
? ? 再到剛經歷完的中學時代，班主任貴姓劉，是一位威嚴而又精神飽滿的中年女性，剛入學時，就把以后三年所有的紀律要求都與我們坦白，那嚴肅的神情、語速不快卻足以給我們一個下馬威的一字一句，成功的鎮住了小學剛畢業的我們…… 剛開始只覺得這位班主任，既嚴厲又不通人情，我們又“討厭她”……
? ? 后來啊，相處了很久，我們慢慢發現，外表嚴厲冷清的劉老師，其實也是一個可愛又慈祥的老奶奶，她會在課間放松時與我們開玩笑，也會在因為我們做體操動作不到位時說一些流行的詞語來逗笑我們。 我們知道，這是老師的另一面，可愛既溫暖的一面……
? ? ? 初中的這三年里，雖然成績一直在中下游晃蕩，但是班主任培養我的卻很多很多。她一直在鍛煉我的能力，為我以后的發展奠定一些基礎，想到這，我的心里一直是懷著無比的感激……
? ? ? 不得不提的，還有初中體育老師，他是一位年輕爽朗的年輕教師，大家親切的稱其為“小吳老師”。因為他為人性格開朗幽默，和學生的年齡差距又小，大家都很喜歡他。當然，我也不例外，哈哈。但是大家唯一“討厭”的是，每次的體育課總是要測試八百米或一千米，使許多同學叫苦不迭……
? ? ? 體育老師雖然不像班主任一樣，無時無刻的陪伴著我們的學習生活，但是，我如今性格里的勇敢與堅毅都是他教會的，或許小吳老師看到會有些許的驚訝，但我還是想說： 老師，是您那有力嘹亮的吶喊加油聲，支撐我度過所有的八百米測試，是您偶爾的玩笑話，讓我在心里默默的對您有了一次新的認識。 這三年，感謝有你……
? ? ? 如今，我在職高讀書，所學的專業是學前教育。兜兜轉轉又是兒時的夢想：當一名老師。
? ? ? 巧的是，職高的班主任老師也姓劉，是一位優雅大方、學識又多的女性，她友善禮貌禮貌的待人方式、受人尊敬的超高情商，正是我羨慕而又渴望達到的高度，正如她對我們所激勵的：“只要你還有夢想，那就每天努力一點點，積累一點點，那么三年后你會無比感激自己的努力！”……
? ? 現在，我懷著惦念的心情，去回憶我所經歷過的每一位受人尊敬和愛戴的老師，想起往日記憶的一些些碎片，很想把它們一點一點拼湊起來，可是只有時間告訴我，那些都過去了，都是你人生必須經歷的，想想，也就釋然了。有些人，出現在你的生命里，就是為了幫助你成長，幫你一點點靠近你的夢想……
? ? 那些年，我們“討厭”過的老師，他們其實都很好，很可愛，正如這個帶著雙引號的討厭，其實它想表達是對老師們無比的想念與感恩……
? ? 最后，愿此文所有提及的老師們，一切安好！學生會一直記得您，感謝出現在彼此生命里的這些時光！
