從小到大的讀書經(jīng)歷中，經(jīng)過了幾個自己覺得頗為有趣的狀態(tài)。來淺談一下，也許你能從中發(fā)現(xiàn)相同的影子。
讀書狀態(tài)（一）：對這個世界有興趣。 小學(xué)的時候，自己會去買一些兒童畫報，一些帶圖畫的薄薄的期刊，那時候的讀書是因為興趣，對這個世界感興趣，對書里的世界感興趣，總是想知道更多。
讀書狀態(tài)（二）：打發(fā)時間 小學(xué)畢業(yè)的暑假，在奶奶家，那是一個什么都沒有的小鎮(zhèn)，幸好有一個圖書館，里面可以借到武俠小說，看了整整一個暑假的武俠小說。雖說也被故事吸引，但是更多是打發(fā)在那個小鎮(zhèn)的無聊時間。高一整年不思學(xué)習(xí)，看了一整年的言情小說，也是為了打發(fā)時間。
讀書狀態(tài)（三）：假裝學(xué)習(xí) 大學(xué)的時候，會經(jīng)常去書店，買些書，買些雜志，翻翻看，沒有具體的目的，也不會很深入閱讀，更像是一種假裝在學(xué)習(xí)的狀態(tài)。讀過的內(nèi)容全部都忘記了，卻也不能否認(rèn)也許有過那么一本書的一句話，對當(dāng)時我的想法產(chǎn)生了影響。也許這種假裝的久了，就真的會產(chǎn)生作用。
讀書狀態(tài)（四）：面子工程 畢業(yè)后開始工作，特別喜歡和人說自己喜歡哲學(xué)，別人問你喜歡誰的哲學(xué)思想啊？我就說我喜歡叔本華，人家就問為什么？其實我不會告訴他們，因為我只讀過叔本華的書，也只看懂了一點。什么柏拉圖，黑格爾，我就能記住名字而已。人生總有那么一個階段，書架上的書，只是為了讓別人覺得你很有學(xué)問。記住幾個作者，學(xué)會的幾個名詞，能說幾句有哲理的話，只為了彰顯自己有深度。
讀書狀態(tài)（五）：緩解焦慮 因為有句古話叫知識改變命運，所以只要我對自己的生活或者自己的狀態(tài)不滿意的時候，就會想通過讀書來改變。先做的第一件事，就是在自己缺乏或者想提升的領(lǐng)域購買一堆書，按別人推薦的書單，或者自己看著順眼的。但是往往很多時候，這種為了緩解自己因為匱乏的焦慮而讀書的動力，會因為動力不足，很難堅持。最后的結(jié)果就是豐富了書架，頭腦依舊是空空如也。
讀書狀態(tài)（六）：逃避現(xiàn)實 在工作壓力很大，或者生活中遇到壓力的時候，我會不自覺的選擇讀巨長的穿越或玄幻類小說的。在出差的路上，在下班后的晚上，所有一切的空閑時間，甚至一邊吃飯一邊看，完全沉浸在小說的世界中，而現(xiàn)實生活反而是偶爾的停留。緩解的效果如何呢？至少在當(dāng)時是不錯的，但是總歸是要回到現(xiàn)實來真正的面對問題，但也不失為一個壓力緩沖的辦法。
讀書狀態(tài)（七）：查找答案 在小的時候，直至今日，總覺得生活中缺少一個精神的導(dǎo)師，在人生的各個階段，當(dāng)我遇到困惑的時候，導(dǎo)師可以告訴我什么是對的？當(dāng)我面臨選擇的時候，導(dǎo)師可以幫我分析，每種選擇背后，我將會面臨什么樣的問題？而這些，我只能在書中尋找答案。有些書籍，確實有這樣的作用。一些人物的傳記，一些人生觀的指導(dǎo)等。
讀書狀態(tài)（八）：補充知識體系 大三的時候我的興趣從自己的美術(shù)專業(yè)，往音樂方向發(fā)展。有一段時間很癡迷，學(xué)習(xí)樂理，讀音樂史，了解一些著名的演奏家，作曲家。后來又相繼對歷史，心理學(xué)產(chǎn)生了興趣。就從美術(shù)史出發(fā)，在這個架構(gòu)上不斷的尋找和補充新的知識，像搭建一所房子一樣，不斷的添磚加瓦。
讀書狀態(tài)（九）：主題閱讀 最近在準(zhǔn)備一個心理學(xué)沙龍的講課資料，因為要講的是性教育的話題，在市面很難找到現(xiàn)成的教材，只能買來一堆有關(guān)這方面的書籍，在每個書籍中選擇與自己要談的主題相關(guān)的章節(jié)，摘取有用的信息。這種主動閱讀，主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)是讀書的學(xué)習(xí)效率最高的一種。
讀書狀態(tài)（十）：聽書的快速學(xué)習(xí) 最近流行聽書，做飯的時候，收拾屋子的時候，隨便放一本感興趣的書。聽完以后，參考文字版的思維導(dǎo)圖，快速的吸取所需的知識。有些書籍想表達(dá)的主要觀點就那么幾個，真的花費時間去看，看完能學(xué)習(xí)到的也就那么幾句話。直接聽結(jié)果，省時省力。
最后關(guān)于讀書的事，引用《如何閱讀一本書》中的建議，第一：要讀略高于我們知識水平的書，不要太高，太高看不懂，也看不進(jìn)去，也不要太低，太低達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的。第二：讀完一本書的時候，能簡單敘述這本書寫了什么，作者想表達(dá)什么觀點。即使是小說，也有作者想表達(dá)的關(guān)于人生，關(guān)于社會，關(guān)于金錢的種種態(tài)度。第三，讀完以后有自己的評價。認(rèn)同與否，收獲是什么？最后的最后，無論讀什么，怎么讀。讀總比不讀好。
