書單一：《了不起的蓋茨比》
? ? ? 我想，我大概很久都忘不了，高三最后兩個月，每個被作業圍攻，為遙不可及而又步步逼近的高考提心吊膽的夜晚，我追隨著它入睡。遙遠的美國西海岸，那發著綠光的大海，那夜夜笙歌的城堡，那些一閃而過的火車景象，都想是展現在我眼前的另一個世界，它在我最絕望的時候，信誓旦旦地告訴我，有遠方，有遠方！作者描繪的近乎冷酷的世界，是我難以言喻的共鳴。（我當時聽的是有聲書，高三一意孤行地偷帶ipad也算是我高中時代做的最勇敢的一件事，我只用來聽書）高考結束之后，我給那個主播發了一段信息：嘿，今天6月22號。再過一個多小時我的高考成績就成定局。我在高三的最后一個階段聽了你播的《了不起的蓋茨比》，里面作者對這個世界的描述正是我難以言說的共鳴，而演播的你我認為也是深刻的。我是浙江新高考的第一屆，四月最后一次選考結束成績出來后的那個周末，我沒有急著回家，而是去爬了西山，中午的山頂只有我一人，躺著椅子上，我聽了《了不起的蓋茨比》最后一節，那個中午，陽光強烈。我想我在某個瞬間明白了蓋茨比的了不起之處。我一直覺得，這樣遠隔千里的問候本無任何意義，可是我仍想向你道一聲謝謝，你以及你的故事在很多個瞬間拯救了我。我知道，這世上還有許許多多熱烈成長的人。活在這珍貴的人間，太陽強烈，水波溫柔。
當你看這段話會不會有一種莫名的熟悉感呢？“當列車駛入冬夜，真正的雪，故鄉的雪，開始從我們身邊延伸而去，反射著車窗透出的光芒，沿途駛過威斯康星州境內許多燈光黯淡的小站，車廂里突然變得清冷起來。在餐車吃過晚飯，穿過那些寒冷的車廂走回座位時，我們深深地吸入凜冽的氣息，恍然明白這片土地才是我們的故鄉。直到一個小時之后，當我們再次習慣了清新寒冷的空氣，這種奇妙的感覺才漸漸消失。這就是我的中西部——不是麥田、原野或者那些荒涼的瑞典小城，而是年輕時返鄉的列車，是寒冷黑夜中的街燈和圣誕的鈴聲，是明亮窗戶上的圣誕花環投射在雪地上的影子。”
書單二：《浮士德》
? ? ? 十八歲的時候讀《少年維特之煩惱》，還是懵懵懂懂。如今讀了《浮士德》才真正領略了歌德的人格魅力與他文字的魅力。行云流水的對答，各色人等在他的筆下惟妙惟肖，這是需要多么豐富的閱歷與敏銳的洞察力才能夠創作出來的作品呢！
開篇那段話讓人動容：今天做不好的，明天也不會做好，要下決心，把可能的事一把抓住而緊緊抱住，有決心就不會任其逃去，而且必然要貫徹實行。
書單三：《肖申克的救贖》
? ? ? 以這部書改編的電影聞名遐邇。記得當時看完電影，有段時間總會在桌上寫下主人公安迪的名字。主人公的人格魅力無與倫比！當你去看書的時候，你會發現那與電影有幾處不同，其中讓我思考的是，電影中本可以為安迪作證證明他無辜的年輕人，對安迪懷著一顆熱忱與崇敬之心，要為他作證，最后毫不知情地死在了監獄長的槍下。而書里，那個年輕人確實受了監獄長將其調離到條件更好的監獄的賄賂而沒有替安迪作證的。電影與書中一好一壞的人物形象，其實都引人深思，關于人性的問題。
還記得那句刻在自殺老頭房梁上的那句話嗎？要么忙著死去，要么忙著活著。
? ? ? 以前讀書，是為了找共鳴，現在卻更想站在旁觀者的角度，看人生百態。正如前段時間看的話劇《四川好人》，其實沒有好人與壞人之分，有的只是我們看世界的眼光與判斷力，愿我們都能心平氣和地作生活的觀察者。
2017我的書單，希望它成為或者已經成為你的書單。
