? ? ? ? 六月的傍晚已是十分悶熱，坐滿學生的的教室更是炎熱異常，即便空調和四把大電扇開足馬力的工作，也依然無法將教室里的炎熱驅散幾分，空氣中彌散著一股混合著汗臭的熏人的奇怪餿味，在這樣的環境里上課，尤其是晚自習 ，那是一種折磨人的煎熬，對人身心的折磨和考驗。

? ? ? ? 在如此讓人反胃的環境中，我坐在在講臺旁邊一邊改作業，一邊檢查學生背誦課文，此時學生z將一篇較長的文言文正背得流暢，她的聲音漸漸慢了下來，緊接著開始吞吞吐吐，最后停了下來，我仍舊改著作業，想給她一點時間她仔細回憶一下，或許可以把余下的段落背誦出來。突然，有什么的的東西滴到了我的胳膊上，我往旁邊看了看，她額上的汗不停地往下滴，她立馬用手把自己額頭上的汗水抹了又抹，咬著嘴唇看著我。她跟我的距離近得讓人聽得到她緊張的呼吸聲，她的右胳膊幾近要和我的胳膊相觸碰，我立馬起身往后退出半米遠，拉開和她的距離，看著眼前這個子高挑樣,貌清麗的女生，我把自己的椅子往后拉了拉坐下來，順便讓她回座位寫作業。我則繼續改作業，同時叫了一個男同學去辦公室搬一個椅子到講臺上來，在講臺上離我一米的距離斜對著放置。然后繼續檢查其他學生的背誦。

? ? ? “好，暫時不要背了！”“停下來！”我對著正流利背誦課文的他說道。他張大眼睛驚愕地看著我，不知道自己做錯了什么讓我有些不滿意，他有些緊張，滿頭大汗。

? ? ? ? “不是你背誦的問題，莫緊張，你先到旁邊的椅子上坐著冷靜下，待會兒我來找你談話。”我安慰道。

? ? ? ? 他拿著書本坐了過去，我接著讓另一位成績好的學生上來看看他有問題的作業，他一到身旁站著，一股熱浪向我涌來。

? ? ? ? “w同學，請問你熱不熱？”我問道。

? ? ? ? “熱！”他使勁點頭道。

? ? ? “你知道嗎，我更熱，講臺這里沒電扇，你離我還這么近，你肚子都快貼著我的胳膊了，太熱了，你能不能往后退一點？”我疲憊地說，他往后退了一步。我把手中的本子上的錯題用紅筆圈起來，讓他先回座位改。接著我繼續讓學生來背誦課文，我剛坐下拿起作業批改，女生T在距離我10厘米左右的位置開始背課文。

? ? ? “好，你先不要背，我現在要講點東西，你先回座位。”說完，她立馬深呼了口氣。

? ? ? “d同學，你過來！”我對著讓剛坐在斜對面的學生過來，“現在，所有人把作業停下來，現在我們開始一節安全課！”我很大聲音說道。

? ? ? “剛才我上來背誦課文的都是我們班最優秀的人，可是我今天發現了很嚴重的問題，包括我之前發現的嚴重問題，今天我們一起來討論，交流，并解決。”他們吃驚的看著我，都還不知道是什么問題。

? ? ? “你們知道嗎，你們剛才幾人站在我旁邊，離我太近了，熱啊！你們知道嗎，你們就不熱嗎？”我笑著問道。

? ? ? ? “老師，我們不怕啊！”調皮的c同學打趣道，“我們有電扇啊，您沒有啊！”

? ? ? ? “不許打岔！”我嚴肅地說道，“從今天開始，所有的學生，必須和我保持距離！”

? ? ? “D同學，你來把剛才師生之間快近距離接觸的情景深情地演繹一下！”說著，我招手讓他過來，他快速地走過來，站在我的旁邊，肚子沒有快貼著我了。? ?

? ? ? ? “這么近的距離，好嗎？”我問道。

? ? ? “不好！”他們異口同聲說道。

? ? ? ? “對，非常不好！”“尤其是女生，千萬不要和老師靠得太近，尤其是男老師，剛才背誦課文的幾個女生站在我旁邊，離我太近了，非常不好！從今天開始，你們每個人在和我交流的時候必須60厘米以上的距離，注意啊！是最起碼六十厘米以上的距離啊！”“現在，我們試范一下！”我強調完，便請女生y到講臺上示范。

? ? ? ? 她上來站到離我四十厘米的位置，“不行，太近了！”我繞著手說道，她連忙往后退了一步，“嗯！這個差不多了！”我點點頭說道，把講臺上的尺子拿來量，順便在黑板上畫了一條60厘米的線段，也讓們自己拿尺子去量量60厘米是什么距離。

? ? ? ? “不能和老師靠的太近，尤其是女生不要和男性老師有任何的肢體接觸！”

? ? ? “老師，以前我上小學的時候，我爸媽都不在家，我們學校的門衛總趁我放學的時候摸我的背，還經常拉我的手，說是買糖給我吃。”

? ? ? “你覺得這樣好嗎？”

? ? ? “非常不好！覺得惡心，老師，當時我們班還有很多女生也經常被摸手、摸背，還說買糖吃。”

? ? ? “對！對！對！”好幾個女生異口同聲道。

? ? ? “老師，我們現在的班級都有女生曾經也被摸過手，你問問......”

? ? ? “停！”我打斷了她的話，“這個涉及她們的個人隱私，? 我們要尊重個人隱私，不要說名字！”

? ? ? “啊！我剛剛講了我自己的啊，大家都知道我了啊！”她捂住自己的臉，大家一陣笑。

? ? ? ? “大家不要笑，你在這里分享了你的故事，我們大家應該感謝你！我給你點贊！”說著，我伸出大拇指。“請大家給她一點掌聲，教室里頓時也響起一陣掌聲。

? ? ? ? “同學們，我還要補充一點，當辦公室里只有一個異性老師的時候，你們一個人不要去，無論他是誰，即便要去，多叫幾個人！”

? ? ? “老師，那我們去辦公室找你呢！”一女生學生調皮說道。

? ? ? “找我？我不是說過嗎，不許你們去辦公室找我！要找的話，四五個人一起來，記住，無論和誰，我們都要保持一定的距離！那是安全線！”我鄭重說道。

? ? ? 他們點點頭，教室里一片安靜。