所謂學習,就是你做完某件事后要有相應的反思和總結。

在工作中學習,在學習中應用,不斷反思,不斷總結,不斷向別人請教,不斷用實踐去檢驗書本知識,這樣,你會積累很多實際處理問題的方法。怎么成長,這就是。

有很多人工作了幾年,幾十年,職位還沒有提升,看著周邊的同事都在步步高升,連后來加入公司的新人也得到了重用,而自己還在一個不上不下的崗位上徘徊。開始抱怨,沒有功勞也有苦勞、公司管理層都是瞎子嗎沒有看到我這么努力嗎、他們一定是有某種不可告人的交易、我要做公司唯一的清流決不和他們同流合污。。。然而事實上,只是你自己在做事的時候缺乏總結,反思,為什么別人既可以高效又可以保質的完成任務,而你是不是一個經驗用了幾年幾十年,從沒有考慮過去改變,去升級,去變的更好。

就像現在的各種各樣的APP一樣,一段時間沒有打開,就會提示你該升級了。因為它們知道,如果不去改進,不去升級,不去發現漏洞改掉漏洞那么在競爭激烈的應用中就會被淘汰。而你就是那個拒絕升級、拒絕改掉自己漏洞的人。而最終只是看到了時間的增長,忽略了經驗的增加。

怎么去改變?很簡單:做一個有心人,做完某件事后給自己一點時間做相應的反思和總結。

這是我在職場經歷的一件小事,說出來當我自己的一個小小的總結和反思,如果你感同身受,那么我們一起改變。

因為我在一個制造行業,需要填寫許多記錄,記錄領取的物料,操作的過程、時間、人員等。在進行操作的時候把一張記錄掉在一個水池里了,當時誰都沒發現,等到發現的時候,已經不能再用了,怎么辦呢?只好去找管理文檔的人員去重新打印一張,當然首先要說明的是這種記錄每一張都是按需領取備案管理的。然后我找到負責這個文件的人員解釋了很多理由為什么這張文件不能用了,從掉入水中到我們因為當時在干什么而沒有發現這件事開始到怎么發現不能用結束。我當時的想法是怎么去撇清或者說減少我們的失誤這個事實。我解釋了半天。然而負責人說:你能告訴我需要干什么,你需要我怎么幫你嗎?我一臉懵逼的說:需要你重新打印一張文件。負責人:好。

一件很簡單的事,可能你覺得解決了就夠了,那你有沒有反思一下:什么是效率?做為負責人的他有沒有時間來聽你做這個解釋?什么是重點?你的需求是什么?如果更上升到管理層的高度,別人有沒有時間花費半小時來聽你啰嗦。就像”電梯游說“在乘電梯的30秒到2分鐘之間對產品、機構及其價值主張進行簡短的介紹,來向風險投資家和天使投資人推銷自己的生意理念和資金籌備。實質上都是一樣的啊,雖然有成語管中窺豹、以偏概全這樣是不對的。但是我們也可以以小見大、不積跬步無以至千里。你看,從打印文件的這么一件小事可以反思出這么多的背后的故事。不以小事而不思,在小事處理的精確、及時、不給別人添麻煩也正是一個職場人的素質。

這星期讀了老汪的《愿你既能站穩腳跟,又能眺望遠方》。正如作者在書中所說:在VUCA時代,怎樣界定自己的角色,做出自己的貢獻,表現自己的貢獻,既在環境的影響中學習與進步,又去影響環境改變環境;在環境中創新性的冒險,冒險性的創新,從而提高組織的績效與能力,進而脫穎而出,成為一個組織不可或缺的領導者,應該是新一代職場人的追求與挑戰。

所以說:學而不思則罔。

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