文/安安然然

截止今天，已經堅持在簡書寫了18篇文章。雖然以前也堅持寫日記，但那屬于自言自語，幾年寫下的東西都差不多，重重復復。而如今嘗試在平臺上寫作，并堅持日更，雖然也是自寫自看，但心態確有所不同，收獲頗大。

我覺得有幾個方面的原因促使我堅持寫作。

一、強制表達完意見的暢快。

在生活中，想表達一個觀點，卻很少有人能耐心聽我們說完。

這個世界上有耐心聽我們說完一個正經事的人太少了，有耐心聽我們胡說八道的人就更少了。

不知道您會不會有我這樣的困擾。當我想和別人（特別是領導）溝通一個想法時，經常會被打斷，然后就強制被曲解，甚至誤解，成為偏見。而當你想更加完整的的表達時，他們早已作出結論，鑒定完畢，以勝利者的心態揚長而去。留下我們合不擾的嘴巴和言而不盡的憋屈。就像攢了半天的一泡尿，尿一半，讓你硬生生憋回去一樣。苦不堪言，痛不欲生。

我默默在心中無數次的呼喊！

停！請讓我說完！卻連回聲都沒有。

好吧！你不讓我說完，我就寫。寫作之后，突然發現自己的三觀端正很多，那叫一個爽！人都需要表達的渠道，通則不痛，痛則不通。只要這個渠道梳通了，世界和平！

所以，寫作可以讓自己暢快的表達意見，不用擔心有人打斷你，強制曲解你的意思。

二、輸出倒逼輸入。

在知識上，輸入和輸出同等重要。

而在生活中，我們的常態卻是對大量無價值信息的重復輸入（垃圾電視劇，碎片化無目的閱讀等），對外輸出基本為零。

當我們寫作，并把作品發表出來時，情況發生了變化。當我們知道世界上可能有人會讀到（也許只有一個人，或者僅僅只是一種被閱讀的可能性）的時候，最基本的自尊也會讓我們重視自己的輸出，整理一下自己的思路，梳理一下表達方式，靜下來慢慢說。

當我們真正寫作的時候，我們才會發現，真的對自己的知識和大腦庫存過度自信，我們其實并沒有什么值得寫和可以寫的東西。

這時就會自然而然的恐慌。恐慌得就像一個營養嚴重缺乏的人突然明白了饑餓。突然想找吃的。

輸出倒逼的輸入，是最高效的。

在《反轉式學習》一書中，提出內在學習動力的重要性，這種倒逼自己思考和輸出的方式，是最有效的。

比如我想把“時間”說清楚，不得不去找論文，找資料。為了把“時間”說透，我不得不去找案例，找故事。這個過程就是學習的過程，提升的過程。

所以我說，學習和寫作就像人吃食物一樣，雖然表面上看，食物只是輸入和輸出，但營養已經進入身體，而且轉化為身體的一部分。

三、原來想說明白一個道理這么難

以前感覺自己邏輯思維還可以，把一個事情說明白沒有太大問題。但真正坐下來才發現，一個簡單的概念，想要說明白真不是容易的事。

一方面是對概念的理解上的困難。

有一個句式，我原來就很喜歡，堅持日更后我感覺更深刻。

XX是什么？你不問這個問題我知道XX是什么，你問了這個問題后我反而不知道XX是什么了！

同樣，在把一件事寫下來之前，我是知道他是什么的，但真的寫下來，確發現我們表達他的詞匯竟如此匱乏，我們對他的理解是如此淺顯。比如：

時間是什么？不寫這個問題我知道，開始提筆寫時我反而不知道了！

生命是什么？不寫這個問題我知道，開始提筆寫時我反而不知道了！

目標是什么？不寫這個問題我知道，開始提筆寫時我反而不知道了！

道理是什么？不寫這個問題我知道，開始提筆寫時我反而不知道了！

我們原以為大腦中有東西，但真正需要體系化表述時，卻空無一物。

另一方面是表達方式上的困難。

我試著修改自己寫的文章發現，自己總是會把簡單的問題說得復雜，把一句話翻來覆去倒騰，邏輯混亂，一個意思說很長都表述不清。

通過寫作我發現，要清楚的掌握一個東西，并把他簡單明了的傳達給別人，本身就是一件很困難的事。

以前我們總是認為自己表述很好，其實卻表述很差。只是我們沒有機會聽自己說話，聽自己說得有多差。

但寫作打開了一個窗口。我們寫作，相當于把自己說的話用筆記錄下來，然后自己再回個頭來看一下。不用任何人指點，我們能分出好壞。

現在我開始反思，日常生活中要如何說話，如何表達，如何謀篇布局，什么時候講故事，什么時候講道理，什么時候議論，什么時候抒情。都應該有個規劃，不應該胡說八道浪費別人時間。

四、堅持寫作，路還很長

從三點總結來看，我目前的寫根本算不上寫作，還只能算自言自語。因為都還只是從自己的角度發出，思考問題。只想自己說得爽，自己學得更多，自己說得更好。根本對不住讀我文章的你！

前三點講的都只有一個主體，就是我自己，這是不長久的。也是急需改善的。單向的溝通算不是一個好的溝通者。

對此我已有了深刻的認識，也報了好報寫作群，希望得到專業人士的指導，多進行系統的訓練，不斷提升寫作能力。

同時更要轉變心態，不要再自言自語。

感謝您能讀完。

更真誠希望您能和我一樣堅持寫作。