張三和李四同時受雇于一家店鋪，拿同樣的薪水。一段時間后，張三青云直上，李四卻原地踏步。李四想不通，老板為何厚此薄彼？
老板于是說：“李四，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”一會兒，李四回來匯報：“只有一個農民拉了一車土豆在賣。”
“有多少？”老板又問。
李四沒有問過，于是趕緊又跑到集上，然后回來告訴老板：“一共40袋土豆。”
“價格呢？”
“您沒有叫我打聽價格。”李四委屈地申明。
老板又把張三叫來：“張三，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”
張三也很快就從集市上回來了，他一口氣向老板匯報說：“今天集市上只有一個農民在賣土豆，一共40袋，價格是兩毛五分錢一斤。我看了一下，這些土豆的質量不錯，價格也便宜，于是順便帶回來一個讓您看看。”
張三邊說邊從提包里拿出土豆，“我想這么便宜的土豆一定可以賺錢，根據我們以往的銷量，40袋土豆在一個星期左右就可以全部賣掉。而且，咱們全部買下還可以再適當優惠。所以，我把那個農民也帶來了，他現在正在外面等您回話呢……”
這個故事已經被講過很多次了，但我們很多時候，還是故事中的李四，沒有真正領會到張三的工作法的精髓。
01.把事做對。
李四和張三都把事情做對了，但是李四單純的理解老板只想知道“有沒有賣土豆的”，沒有與領導確認，還需要做些什么。也沒有思考，為什么做，還能不能多做一些。
02.把事情做好。
李四接到老板的任務沒有做任何的分析。而張三卻理解到了很多的內容，他把老板的“有沒有賣土豆的？”這一個問題轉化成了很多具體的問題，比如：土豆的價格，質量，土豆的多少……把能想到的問題都做好了。
03.把事做高效。
這個故事中：李四去了三趟集市，最終還沒有解決老板的問題，還怪罪老板沒有說清楚問題。張三只去了一趟，把所有能想到的問題，都做了匯報，并且還給出了問題的解決方案，只待老板做決定。
試問如果你是老板，你會重用李四還是張三呢？
認真學習，踐行：把事做對，把事做好，把事做高效這三招，你也可以任性做張三，在職場平步青云。
