這是我參與勇氣讀書會打卡第42天
閱讀書目:《歲月如歌》
閱讀章節:第二節“幼小心靈的震動”第5頁到7頁和第三節“求學的艱辛和快樂”第8頁到12頁
讀書筆記分享
1、幼小心靈的震動
“七七”盧溝橋事變后，日本侵略者鐵蹄長驅直入，家鄉危在旦夕，我就讀的薛家巷小學即將解散。一天下午，音樂老師教我們唱《蘇武牧羊》，“蘇武留胡節不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴飲血，饑吞氈，牧羊北海邊……”盡管曲調溫柔敦厚，節拍緩慢，但老師教得那么激動，邊解釋邊打著節拍唱，邊唱邊一句句解釋，眼中含著淚水，我們這些七八歲的孩子被深深感染了，心中第一次闖進了“祖國、氣節、亡國奴”這些大字眼，似乎一下子長大了許多。從此，這首歌不斷在我胸中激蕩，構成了生命一部分，年輕老師眼含淚水教唱的形象經常在腦中縈繞。這一課，我永遠忘不了。
因為日本人的飛機不斷轟炸，我們一家人被迫逃難到一水之隔的新洲。在逃難生活中，我的下巴磕在破磚上，至今還留有疤痕；母親染上傷寒癥，母親病重，連話都說不動，每天早上還要對我說:你是姐姐，要懂事，要聽話，幫父親干活；母親的病終于有了轉機之后，我們悄然返回鎮江，家里除了桌凳已經蕩然無存，墻壁也被刀劈得亂七八糟；后來，父親又想方設法聯系到居住在上海的一家親戚，和母親我們姐弟赴滬，租借親戚家的一間房子居住，插班讀小學。
2、求學的艱辛與歡樂
好不容易熬到初中畢業，父親也一病不起，費了九牛二虎之力移返家鄉，不久辭世。父親臨終前把我們姐弟叫到床邊，吃力地說了一句話--“學點本領，做個好人，孝順媽媽”，就揮手叫我們走開，怕我們傳染上肺病。
我在鎮江中學求學的生活是艱苦的，但也是充滿歡樂的。
浙江中學校訓“一切為民族”五個大字總凸顯在眼前。
“求學為什么？
從愚昧走向文明，就要立志為解救苦難的民族與水深火熱之中……”
老師激昂的話語揭示了求學的目的，樹立起做人的標桿，詮釋了校訓的內涵，為此，我們風華正茂的學生孜孜矻矻，努力進取，把物質生活的貧乏艱難踩在腳下，追求精神生活的充實與歡樂。“一切為民族”這五個大字擲地鏗鏘，鐫刻我心中，成為我鑄造師魂的基因。
感悟
國家被侵略，遭災難，普通老百姓家同樣遭殃，受罪，童年快樂美好的生活被炮火打得煙消云散。社會現實的教育歷歷在目，難以忘懷。
于漪老師在苦難的求學生活中，從來沒有感覺到吃穿住行等方面的苦，孜孜不倦地追求知識和真理，為了國家和名族而把青春歲月過成了一首慷慨激昂的詩歌，對于我們今天的青年人來說，無疑是一次精神的洗禮。
我們現在學習條件優越，有豐富的圖書，有優秀的互加小伙伴同行……有保障我們讀書的物質條件，我們更要在精神世界里追求充實和快樂！
