?????? 兒子今天的聽寫成績在班里倒數第二，這個也是意料之中，昨天晚上他忘記了這項作業，沒有做任何復習，上語文課他拉肚子了，有小半截課沒有上，所以課上課下都沒有掌握，結果是這樣也是可以理解，看到這個成績的我，感覺很平靜，我想兒子肯定也不希望這樣，他心里一定也很不舒服，我和他產生了共情，站在他的角度上午思考了這個問題后，我就一下子釋然了。
??????? 今天由于工作的事情，回家相對較早，可以去接他，平時基本都是他自己回家，想著今天給他一個驚喜，結果接的時候他們老師和我說他今天值日，我感覺時間應該不短，便去給他打印老師的周末作業，等我再次返回到學校的時候，發現他用我媽媽的電話給我打了一個電話說已經到家了，等我到家，他正巴巴的盼著我，他說你怎么去接我啊，我說想給你一個驚喜啊，他說我怎么感覺是驚嚇呀，我問他是不是因為今天聽寫的事情，他說是，沒想到那么差，以后爭取不會了，我說媽媽以后不會因為成績的事情再批評抱怨你了，因為你也不想這樣啊，以后的路還長著，一次聽寫不能決定什么，以后我們也會越做越好的，他開心的笑了，按照往日的頻道，我一定會怒目相視，惡語相向，對于他的不上心，表示出極大的抗議。但是現在通過學習我變得平和了許多，我既然不希望兒子處于這樣的狀態，我就不能聚焦在這里。他納那么在乎我的情緒，說明他愛我，有個兒子真好~
??????? 我們愉快的做著英語作業，通過這兩天的努力，我們一起作業的成績已經基本穩定了，看到成績的進步，他也對英語越來越有信心了，分享的時候，他希望呆在他的舒適區中，選擇自己已經熟悉的讀，我說你之前覺得現在熟讀的也很難，現在你是不是已經感覺很簡單了，他說那我都新的吧，他說那我可以讀一半嗎？我說我尊重你的決定，便聽著他開始讀，他叫我媽媽你可以認真聽我讀嗎？我說可以，在他磕絆的時候，他會給我擠眉弄眼的使眼色，我輕輕一提醒，他便繼續讀下去了，讀完第一段，我準備不再聽了的時候，又聽見他開始都第二段，我有點驚喜，原來小家伙在和我開玩笑呢，看到他認真讀書的樣子，再次感覺有個兒子真好~
?????? 我說我有點頭疼，他說媽媽你趴著，我給您捶捶背，讓您放松一下，然后還讓我選模式，快的還是慢的，輕的還是重的，模式調整完畢，他用那肉乎乎的小拳頭細細密密的給我捶著背，用他那有力氣的小手結結實實的給我按著摩，身上頓時感覺到了一陣陣溫暖，這個可能就是同頻共振吧~然后他讓我轉過來，用手給我捏了胳膊腿，被他這么一服務，倍感輕松，想到群里姐妹提到盧勤老師常說的一句話，有兒子和沒兒子就是不一樣。
??????? ?感賞兒子在乎我的感受，始終關心我，讓我感受到做媽媽原來是這么幸福的一件事情；
???????? 感賞熱愛生活的王蕾姐，她身上始終都充滿了能量，用她的巧手讓這個世界變的更美，謝謝她親手制成的愛心唇膏；
???????? 感賞聰明睿智的小月月，她始終是一個講求方法的智慧女人，對工作對孩子都是這樣的；
???????? 感賞每天為了我不停勞作的媽媽，我的幸福生活都是她親手打造的，為了我們一家辛辛苦苦，謝謝我親愛的媽媽；
???????? 感賞我的老公，他是一個顧家愛家的男人，他的心態很好，值得我學習。
???????? 感賞遠在故鄉的爸爸，在那么遠的地方依舊掛記著兒子，對兒子班級群里的事情都高度重視，謝謝爸爸對我們的愛。
???????? 投射兒子每天心情都愉快，在一種快樂的感覺中快樂的學習，上課集中注意力認真聽講，與老師同頻共振，與同學快樂相處，投射兒子的每一位老師都能看到兒子身上的閃光點，多多給予他鼓勵，讓他越來越自信，投射兒子能夠自己規劃學習與作息，越來越懂得自律，投射我每天通過學習汲取力量，更快地擁有積極向上的吸引法則的宇宙元能，投射我能夠持續聚焦在我要的，投射我每天都能夠文思泉涌的寫感賞日記，多多表揚孩子的優點、亮點，投射我的家庭關系越來越融洽，生活越來越豐盛。
