作者：韓謹(jǐn)

最近又爆出令人痛心的新聞，年輕女孩乘坐滴滴順風(fēng)車途中被害。

此事一出，再次引起公眾對(duì)女性外出安全的關(guān)注。輿論焦點(diǎn)一方面推動(dòng)打車軟件整改，另一方面在給女性保護(hù)自身支招，看到不少朋友先把滴滴頭像給改了。

除了女性朋友，家長們的心也揪著。畢竟，遇上惡性暴力事件，婦女、小孩是毫無疑問的弱者。

當(dāng)處于弱勢(shì)地位的孩子，遇到可能不懷好意的強(qiáng)者，要怎么處理？

父母?jìng)冃枰嬖V孩子如果出現(xiàn)可疑的感覺、可疑的人物，要怎樣拒絕，怎樣求助，怎樣拜托。以及，在無法擺脫的局面發(fā)生時(shí)，在絕境之下，怎樣寧可順從也不要激怒對(duì)方。

大約是寧寧上幼兒園的時(shí)候，我在一次帶她出門時(shí)，專門給她講過這個(gè)。

還原一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

“寧寧，你要小心一點(diǎn)哦。要挨著媽媽走。不要丟了。”我邊走邊囑咐寧寧，我手里拿了太多的東西，沒有法子拉著她的小手。

“媽媽，你怕我丟了嗎？”她問我。

“不，媽媽不會(huì)丟了你的，放心。可是萬一我們錯(cuò)過一會(huì)兒，你知道媽媽的電話嗎？你要請(qǐng)人給媽媽打電話的，知道嗎？”

“媽媽，我還在背呢。媽媽，你是擔(dān)心我遇到壞人嗎？在美國的時(shí)候，警察去給我們上課了，就是談這個(gè)。我已經(jīng)知道遇到壞人要怎么辦了。”

“嗯，談安全嗎？”

“是啊。警察叔叔就談，如果自己在外面，遇到了一個(gè)人，跟我們說：hi，I lost my dog.媽媽你知道該怎么辦嗎？”

“怎么辦啊？”

“媽媽這種情況，絕對(duì)不能對(duì)那個(gè)人說：好吧，我?guī)湍闳フ夷愕墓饭钒伞６菓?yīng)該說：我喊爸爸媽媽來幫助你一起找。”

“啊，這很對(duì)啊。”

“警察還說，如果一個(gè)人對(duì)我說：啊，我車?yán)锩嬗泻芏嗪贸缘暮猛娴模氵M(jìn)來我給你看看，你挑選一些吧？”

“那你會(huì)去嗎？”

“不會(huì)的，正確的做法是，要對(duì)那個(gè)人說：謝謝不用了。我爸爸媽媽就要來了。”

“還有的人會(huì)說：嗨，我要帶你去迪士尼玩，去不去啊。那里有很多小朋友一起去呢。”

“你會(huì)去嗎？”

“媽媽不會(huì)的，我不會(huì)去。我會(huì)說：我等我爸爸媽媽一起去。”

“親愛的，這些很好，警察還教了你們什么？”

“就這些了。”

“你都記住了，這很好，媽媽會(huì)盡量不讓你一個(gè)人去經(jīng)受這些考驗(yàn)的，不過要是有萬一，媽媽還有點(diǎn)補(bǔ)充。”這時(shí)候，我們已經(jīng)坐在車廂里了，我回過頭認(rèn)真地跟她說。

“寶貝，如果有人要想做爸爸媽媽會(huì)帶你做的事情，是你特別喜歡，特別高興的事情，但爸爸媽媽又不知道這件事，那么就可以懷疑那個(gè)人是壞人。必須拒絕他。說我要問問爸爸媽媽。”

“好的媽媽。我知道怎么識(shí)別好人壞人。”

“怎么識(shí)別？好人就是說yes多，壞人就是說No多。”

“有道理，比如你不想跟對(duì)方去，可是對(duì)方說：No，你一定要跟我去。這個(gè)人就比較危險(xiǎn)了，你怎么辦？”

“我找爸爸媽媽。”

“爸爸媽媽如果不在呢？”

“我找警察。”

“警察如果不在呢。”

“我最快的跑。”

“可是如果那個(gè)壞人比你跑得快呢。”

“我勇敢的和他打。”

“不是，親愛的，如果你一看壞人比你力氣大，比你跑得快，跑和打的選擇就是不明智的了。媽媽教你怎么做，萬一遇到這樣的事情，你要知道。媽媽也教過哥哥和姐姐，現(xiàn)在到了教你的時(shí)候了。”

寧寧認(rèn)真地看著我。

“寶貝，如果壞人很強(qiáng)大，而你有沒有人能夠求助，一定記住，要聽他的話，不要反抗。要盡量不給他添麻煩，保持微笑，像對(duì)待媽媽的朋友一樣對(duì)待他，如果他是個(gè)叔叔就說，叔叔謝謝你幫助我，可以幫助我找到媽媽嗎？媽媽會(huì)給你很多錢，媽媽找不到我一定很著急。她會(huì)非常感謝你的。然后，無論幾天見不到媽媽，無論叔叔帶著你去哪里，即使非常沒意思，很害怕，也要堅(jiān)強(qiáng)，不哭，不打擾叔叔。等著叔叔和媽媽聯(lián)系，讓媽媽找到你。”

“媽媽為什么要這么做呢？那個(gè)叔叔不是壞人嗎？”

“寶貝，這個(gè)是警察沒有教你的，但是媽媽要教你。孫悟空不是有救命毫毛嗎？這個(gè)就是媽媽給的救命毫毛。”

這時(shí)候，我定了定神，給寧寧講了一個(gè)真實(shí)的故事。這是我同學(xué)家里的發(fā)生的事情。同學(xué)10歲的外甥，十年前被綁架了，從A市被綁到了B市，然后綁匪聯(lián)絡(luò)孩子家里，要贖金。警方組織很大的力量去找這個(gè)孩子，最后終于找到了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)綁匪在第一天就殺害了孩子。也就是說綁匪要贖金的時(shí)候，孩子已經(jīng)被殺害了。

為什么呢，這個(gè)十歲的男孩子一直都在反抗，只要封他嘴巴的布被拿開，要給他點(diǎn)東西吃，他就尖利的高喊：救命啊救命啊。這樣綁匪完全沒辦法安置他，一怒之下，就動(dòng)手殺害了孩子。其實(shí)本來是謀財(cái)，應(yīng)激變成了害命。

當(dāng)然這個(gè)綁匪被抓住了，但是孩子也痛心的悲劇了。

寧寧瞪大眼睛，聽著這個(gè)事情。

“所以哥哥小的時(shí)候，還有姐姐，我都講過這個(gè)事情，我告訴他們，如果遇到了壞人，無法反抗，就要順從，就要等待，相信媽媽一定會(huì)想一切辦法，讓你們回來。甚至要討好對(duì)方。”

“寧寧，你知道怎么討好人嗎？”

“就是讓他高興？”

“是的。”

“那我知道，我可以做鬼臉，可以讓他笑。”寧寧很有信心的說。

“是的，當(dāng)對(duì)方不煩的時(shí)候，脾氣溫和些的時(shí)候。否則你就要保持安靜，好好說話。懂嗎？”

“懂了，媽媽。”

“寶貝，相信媽媽，媽媽會(huì)始終在你身邊的。這些都是為了萬一，你要懂得的。”

“媽媽我知道。警察叔叔也是這么說的。我們每個(gè)小朋友都得勇敢，幫助警察叔叔，預(yù)防犯罪。”

“是的，警察叔叔說得對(duì)。”

我沒有教寧寧，怎么趁綁匪不注意，爭(zhēng)取逃出來，我不敢做這樣的規(guī)劃，在應(yīng)激的情況下，我就教孩子投降，讓安靜的等待不去加重綁匪的心理負(fù)擔(dān)，不會(huì)激怒綁匪，而保證孩子的安全。

忍耐，先保全自己，事后再尋求有實(shí)力的外援，尋求制裁對(duì)方，這是安全教育，也是生命教育。

以上是安全教育課的極端推演。我給每個(gè)孩子都會(huì)反復(fù)講的事情。這樣呢，比不斷囑咐他們“跟著媽媽，不要亂走”的絮叨更有效，孩子們會(huì)知道為了避免極端情況的發(fā)生，一定要牢牢的跟著媽媽。

把這個(gè)辦法寫在這里，希望大家永遠(yuǎn)也用不上

The end