讀《這樣讀書就夠了（中國故事）》知道了成人教育學五條公理，現將相關內容整理如下。
1、自我導向
隨著個體成熟，一個人的自我概念從依賴型的人格轉為自我導向的人格。成人變得具有自我導向性，意味著成人學習者能夠參與診斷自身的學習需求、規劃、實施和評估自身的學習經驗。成人學習應該存在一種師生間相互交流、共同探索的精神。
2、關聯經驗
成人具有豐富的而且不斷增加的經驗，有效的學習是基于學習者的經驗，并充分利用學習者經驗的。
3、強調實踐
能力水平和意愿水平的組合，被稱做個體做此事的“準備度”。成人的學習準備度傾向于實用。
4、聚焦于解決實際問題
隨著個體的成熟，個體的時間觀會發生一種變化，從知識的未來應用轉向立即應用。成人學習沒有必要過分追求理論的深入、體系的完善、細節的論證，足夠解決問題就好。
5、內在驅動
成人更多的是受到內在因素（希望解決問題、增加能力和自我實現）而非外在因素（如考試、考核、證書）的驅動而學習。
