朋友發現了“初生牛犢不怕虎”和“懂得越多越畏首畏尾”之間的矛盾，他認為，年輕人會在很多東西都不太了解的時候蠻勇敢的，然后當了解了很多，或者是有些經歷的時候反而又不那么勇敢了。按理說應該了解的越，心里更自信才對吧，對很多東西掌控力度、方向把控的更好，應該更有信心才對啊。這是否意味著越活越倒退？

其實這是兩個問題，兩種邏輯，被朋友主觀放在了一起，所以感覺矛盾。初生牛犢不怕虎，光腳不怕穿鞋的，強調的是勇敢拼搏；懂得越多越敬畏，指的是知羞恥，知深淺，知不易，不輕易允諾、承擔、下手。所以指向不同，重點不同，落腳點不同，因此邏輯不同，不在一個層面，不能對立去看。

我們不能膚淺認為“初生牛犢不怕虎”是“無知者無畏”，恰好是他們不太完整的認知更容易聚焦，思路簡單，道路也簡單，容易抓重點抓主要矛盾，態度相對樂觀，外加試錯成本低，執行力自然強。知道越多，考慮越周全，貌似前怕狼后怕虎，其實是知利害，會取舍，知道有些可為有些不可為，不是不想爭，而是權衡各方利弊后的深思熟慮。

我們也不能武斷認為二者有高下之分。因為它們是不同階段的兩種行之有效的方法而已，各有優缺點。考慮越少，抓住的矛盾越正確，執行越果斷，成功越快。但如果經驗不足，判斷失誤，執行時更易出錯或走不長遠，所以還應該考慮成功率及長遠。世界是平衡的，也是復雜的，就簡單問題而言，肯定“無畏者”走的更遠。

經驗越豐富，考慮越復雜，有時確實會阻礙行動，因為他們的目光興趣點轉移了，不在執行上，而在執行之上。通俗來講，他們要么已經對常規執行不感興趣了，試圖用新方法新路徑新技術解決老問題，要么更注重問題之外的戰略格局、相互影響，長遠發展，對具體執行沒了興趣，更傾向于運籌帷幄之中，成為管理者、腦力勞動者、操盤者，執行交給水平稍低的人去做。這時貌似優柔寡斷，成功率卻相對較高，持續性或模式創新更好，因為同樣問題的出路方向更多，只是選擇了更合理、更周全的一個罷了。

這里需要注意幾種情境：一是復雜開放問題和簡單封閉問題處理模式的區別；二是個人視角和社會視角對問題處理方式的影響。其實簡單問題經驗豐富與否不重要，執行力差距不大，問題是水平高了容易懶惰，不想處理簡單事件。復雜問題的分析如上，抓住主要矛盾，貫徹執行就容易成功。我們的疑問在于經驗、考慮的多真的會阻礙行動嗎？如果阻礙，阻礙機制如何發生的，吃透這點，可以提高效率。當然，社會各種因素角力的復雜事件我們必須慎重對待，因為很多東西超出個人能力，這種情況下魯莽行事肯定不可取。

我們簡單談談在不牽扯更多社會影響因素的情境下（不考慮各種因素影響），單指個人能力周延的情況下（個人視角解決個人問題）經驗對個人的影響。比如讀一本書，寫一篇文，做一件事兒，這時經驗和知識具有兩面性：一、有效經驗和知識積淀能加速行動。清晰有效的知識經驗能直擊主要矛盾，效率更高，速度更快。二、混亂的知識和和外在經驗會阻礙行動。一般優柔寡斷是無法衡量各種要素利害，千頭萬緒中理不出重點，或把注意力放在事件之外的影響因素或意義價值、格局戰略，歸根結底是不自信。

我們也可以用注意力來解釋上述現象，道理來講，知識經驗豐富的過來人更能聚焦才對，他們依托經驗，一針見血，直擊病灶，這才是常態。想的越多越不敢行動，主要原因肯定是沒理出清晰可信的主要矛盾線，前怕狼后怕虎，總感覺不滿足，不是最優化，其實是高水平的高要求。這時，考慮問題越多，注意力越分散，越難抓主要矛盾和關鍵點。考慮問題全面是優點，問題是散亂的思維無法聚焦，多方因素的博弈難以自信，凡事出現病態式優柔寡斷的過來人，要么懶了，要么狀態下降了，要么思維層次下降了。

只有極少數的優柔寡斷是正面的。比如，舉棋不定一般指衡量各種利害關系，復雜系統中的多方博弈中，尋找最優路徑時，應該慎重考慮。另一種情況是敬畏，知道越多感覺越膚淺，研究越深越敬畏，這時重新審視事件本身，在更高層次理解領悟探索。這兩種情況的“痛苦”說明這個人在進步，從莽漢愣頭青式的執行派，變成全面認知平衡各方的社會人，這時候有擔當、知深淺、敬畏謹慎，不輕易許諾、執行，目的是追求完美。

我一個朋友創業幾年，就是類似情況，他執行力很強，創業四五年后開始反思，感覺類似項目很簡單，但重新來一遍一點意義沒有，所以考慮的重點放在格局，模式，管理等問題，很少去做具體執行問題了，而是把事情的意義，模式，走向放在優先級。這并不意味著他執行力不強了，而是考慮問題和做事方法不同了，已經脫離了具體執行，在思維方式、境界、層次、動機上有了分別，從關注具體事到一系列事，但在某些方面的執行同樣是犀利的，比如把“思維先行”當行動，比如在策略和擅長領域的執行。

又如我們來一次說走就走的旅行，這事兒很簡單，安排一下就能馬上執行。但復雜的人不這樣考慮，他們更多關注責任、安排、時間、流程、意義，他們的注意力被打爛了，根本沒聚焦在旅行，而是在旅行之外思考，在旅行之內落腳。聚會也類似，年輕人認為一呼百應很正常，簡單幾個流程就能聚齊人員，但有經驗的組織者會考慮前端準備，中端服務，后端反饋，把意義流程、細枝末節安排到位，考慮越多越不敢聚會，不是不能，而是不想。

我常說，幼稚的人可以慢慢變成熟，成熟的人很難再回歸幼稚。這意味著高層次有經驗的人可以用低層次思維和方法形式，高維打低維，應該更有效率。不同階段、層次、年齡段的人有時候處理問題大同小異，這只能說明某些手段普遍有效，或問題足夠簡單，經驗和積淀只有在復雜情境才有作用，它要么讓我們一針見血，要么追求標新立異，要么普遍大同小異，真正的經驗應該讓我們更輕松，如果不輕松，肯定有些問題，需要自查。

那么，經驗欠缺的年輕人能否跨越階段思維或行動呢？很可惜，并不能，就像我們很早就知道一些大道理，只有真正經歷之后才能從背會到體會。年輕人沒經驗、缺知識、思維有限制，所以行動必然受限。他們只能在有限的經驗、知識、視野、層次范圍內行事，聚焦幾個重要點，很難發散或跳躍，做該階段應該做的，跨越階段后的一切才水到渠成，如果貿然跨階段行事，要么事倍功半，要么抓了芝麻丟了西瓜，此謂階段論。