1、本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？

學(xué)習(xí)拆書法技能，增強(qiáng)閱讀理解，按時完成作業(yè)。

2、整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？

每日早課非常關(guān)鍵，可以增加對原文的理解和寫便簽的技能點。

本期作業(yè)時間相對緊張，也有一些難度，但是值得嘉許自己的是不像第一次參加時候遇到困難找借口，這次完全沒有抗拒，而是想辦法完成。

雖然有幾次幾乎跑題，從而讓我自己明白要提高自己的閱讀理解能力，勤于思考。

3、與我的期望有哪些差異（亮點是什么？不足是什么？）

本期作業(yè)在簡書完成，可能是之前沒用過簡書，相比上期的小程序沒那么方便。上期的互動性更強(qiáng)，雖然點贊評論有刷積分的嫌疑但不可否認(rèn)的是確實讀了很多學(xué)員的作業(yè)，吸收了很多優(yōu)點。同時可以看到自己的積分榜有種往前拼的氛圍和勁頭。個人理解哈！

這期有每日早課，很贊！幫助大家理解，更能理清思路。

更加感謝教練的點評，每次都能恰到好處指出我的盲點。評論的方式也讓我對作業(yè)更加有信心！

4、本周的訓(xùn)練，讓我對該項技能有什么心得？

首先要對原文有正確的理解，才能聯(lián)系過往經(jīng)驗導(dǎo)出故事。

通過本周五個便簽學(xué)習(xí)，更加了解了拆書法的魅力，顛覆了以前對讀書的理解。真正可以做到拆為己用，運用到生活工作中……