第二周，輪到我們班的孩子來擔(dān)任學(xué)校的禮儀隊(duì)員，全校一到五年級(jí)這么多班，要輪到自己班，這機(jī)會(huì)，一學(xué)年也就只有一次吧。
但禮儀隊(duì)員要求早上7點(diǎn)40就到，怎么辦呢？剛剛從溫暖的寒假中返校，要起這么早，孩子們估計(jì)有些不習(xí)慣吧。
而且要培訓(xùn)，那就直接選六人吧！聽話乖巧懂事的孩子，充分展示我們班風(fēng)采！
帶著這個(gè)想法走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備直接任命，站在臺(tái)上，孩子們都在閱讀；不惹事的時(shí)候，大家都很乖嘛！眼里是他們天真爛漫的笑臉：為什么不多鍛煉一些孩子呢？這可是不可多得的機(jī)會(huì)啊！心里飄過了這樣的想法。
一周5天，一天6人，這樣有30個(gè)孩子可以當(dāng)禮儀隊(duì)員！戴上漂亮的緞帶，自信大膽地問候，多么美好的畫面！
“孩子們，下個(gè)星期是我們班的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校禮儀隊(duì)員，想?yún)⒓拥暮⒆印痹掃€沒說完，只聽見下面“我～我～我”，興奮的聲音此起彼伏，“不要太激動(dòng)，孩子們，舉手好好說哦，當(dāng)禮儀隊(duì)員，早上可要7點(diǎn)40就到，大家能來這么早嗎？”“沒問題的，絕對沒問題！”
就這樣，班上孩子們自己主動(dòng)報(bào)名，有20個(gè)，還有10個(gè)名額沒報(bào)滿，在群里發(fā)通知，家長們接龍報(bào)名，一下就報(bào)滿了。
從第一周的周五開始，第一批禮儀隊(duì)員，就開始接受大隊(duì)干部的培訓(xùn)了，后面連續(xù)四天，每天大課間，必有禮儀隊(duì)員培訓(xùn)這一項(xiàng)，小老師是大隊(duì)干部，還有頭天擔(dān)任過禮儀隊(duì)員的孩子們。那接受培訓(xùn)認(rèn)真程度，不亞于任何課堂上的學(xué)習(xí)；而擔(dān)任小老師的孩子們，也是有模有樣：
“手舉高點(diǎn)，說——早上好，祝你一天愉快，說愉字時(shí)就把手放下來！”接下來再來一遍英文版的，再告知要統(tǒng)一服裝，鞋子，孩子們教孩子們，這何嘗不是一種成長？
一遍又一遍的練習(xí)，第二天的正式問候，我必定會(huì)在校門口等候，給他們拍照留念，但也出了一些小插曲，?有喊口令的孩子，真正要上場時(shí)，竟然遲遲不肯開口，導(dǎo)致冷場好幾分鐘，直到我去了給他們鼓勁，才開始開口。
雖說有點(diǎn)不完美，但畢竟是得到了不一樣的體驗(yàn)呀！畢竟這30個(gè)孩子，不是人人都是開朗外向型的。每一次的上場，我們班都有幾個(gè)孩子舍不得上樓去教室讀書，要在樓下駐足觀望禮儀隊(duì)一會(huì)兒，這禮儀隊(duì)員，還真是有魔力！
雖然麻煩一點(diǎn)兒，雖然事多一點(diǎn)兒，但留給孩子們的美好回憶，也肯定會(huì)多一點(diǎn)兒！
領(lǐng)隊(duì)禮問候的樣子，早上一道亮麗的風(fēng)景！
