本人普通的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生一枚，通過校招進入了一個500強的藥企，算是比較走運。本科學校勉強是一個211，研究生學校名氣比較大，使得自己的起點比較高，加上自己的努力，終于進入了自己夢寐以求的外企。但是，新的故事就此拉開序幕，入職以來的3個多月的實習期，我不斷受打擊，用文章記錄一下自己的歷程。
外企的辦公氛圍非常棒，沒有勾心斗角，沒有特殊優(yōu)待，大家的目的只有一個，就是把工作高效的完成。入職前三個月，會有三個模塊的訓練，每個模塊的內(nèi)容都挺多，基本白天三分之二的時間在學習新的知識，還有三分之一的時間處理很多雜事，比如說申請權(quán)限，參加會議，做網(wǎng)上的課程。每個模塊結(jié)束后會有相應(yīng)的考核，第一個模塊是做工作相關(guān)的報告，需要讀兩本英文書，記住關(guān)鍵的細節(jié)，工作的時候用的到的，第二三個階段就是考試，注重應(yīng)用，很靈活。而且第二個階段考試通過后就要有自己的工作內(nèi)容了。每天負責特定的區(qū)域的工作。說的比較泛泛，但是總之一件事就是，節(jié)奏快，不會讓一個人有時間發(fā)呆或者慢慢的思索一件事情。
上面是工作內(nèi)容的簡單介紹。接下來談?wù)勅肼氁詠韺ψ约旱恼J識。同時期入職的小伙伴，坦白講，絕大多數(shù)很聰明而且很用功，應(yīng)了那句話，“比你優(yōu)秀的人，比你還努力”。其一邏輯思考能力：我們在講一個工作用的report的時候，對方會很快的聯(lián)想到其他的report，而且可以區(qū)分這兩者之間有沒有交叉和遺漏的地方，同時對每個report的邏輯關(guān)系非常清晰，之后用report的時候可以基本不出錯。說白了，是一種短期內(nèi)快速學習的能力，而且學習容量很大。對于這一點我真的自嘆不如，我短期內(nèi)學習的速度還可以接受，但是容量少，達到一定的內(nèi)容后去去哦就會疲乏，無法很好的再次接收；我嘗試著讓自己不給腦容量設(shè)限，盡可能多接收，并且了解他們的本質(zhì)，這個東西是怎么做出來的，原理是什么，它存在的意義是什么或者是它要解決什么問題，我如何應(yīng)用它才能為我服務(wù)，它存在什么不完善的地方？對于每一個東西的本質(zhì)有深入的認識后或許就可以將內(nèi)容分類，相當于在電腦上設(shè)置不同的文件夾，并且進行壓縮，事情學習的容量可能就會多很多。其二，實際操作的能力，也就是轉(zhuǎn)移的能力。我的培訓和實踐基本是脫節(jié)的，培訓轉(zhuǎn)化為實際的操作對我來說很緩慢，節(jié)奏比別人慢不止兩個拍子，所以在操作中回到原來的文字再次琢磨耗費我不少精力，而時間又是一個稀缺的資源。多年的學習活生生地讓自己成為了名副其實的書呆子，我記憶的時候不自覺的有書本畫面在腦海里，而不是操作的時候遇見這種情況我該如何實際處理，找哪些人做什么事。這是我的軟肋，需要我不斷在實踐中應(yīng)用之前的東西，才會有深刻的認。其三，高效處理工作的能力。我有一個特點，那就是懶和慢，別人一個小時可以解決的事情，我可能需要不止2個小時；問題出在哪里？我自我感覺事情沒有輕重緩急，一個小郵件別人jabber找我，我就急于處理其他的，而重要的事情拖延了，另外，做事沒有條理和記憶，翻來覆去的處理剛看完的東西。這種情況，我需要把重要的事情放在優(yōu)先級別，雜事小時除非緊急，先擱置，重要的事情處理完后休息大腦的時候再處理郵件或別人找你的事情，以及按照步驟做事情，確保每一步正確，不必返回去重新確認，保持高的專注力。暫時的主要體會是這三點，希望自己可以逐漸改善。
實習的這段時間，由于工作的原因，自己的生物鐘被打亂了。原有的鍛煉被取消，想要學的東西還沒開始。做一個高效優(yōu)質(zhì)的工作者，才能做一個高效優(yōu)質(zhì)的生活家，多么深刻的領(lǐng)悟！一步一步慢慢來，想對方學習，和自己比較，一切會有所改變。
