R·閱讀原文片段
《即戰力》，155頁
思考問題的層次
他們在接受了“只要不輸就行”，“1:0主義”的影響后，變得十分容易滿足。例如，他們都甚為關心違章停車怎樣不被警察拖走的訣竅，卻絲毫不會將思考升華到“建設不會出現違章停車現象的城市”這種涉及行政層面的程度。
此外，或許是漫畫奪走了他們的思維能力，這一代人普遍不會進行獨立思考。就像即使不去想，《七龍珠》的后續情節也會在一周以后揭曉一樣，他們只會等著別人告訴他們問題的答案。
I·自我理解
說到排污水，大家會想到什么？多數人會想到自家的污水管路不要堵住，以免家里遭殃，熏的氣味往上反，家里沒辦法呆。而在大家想到這些問題同時，也想著排水管工人要盡快的將古力蓋打開讓污水快速排下去，而沒有去想另一層面，因古力蓋打開是否會導至馬路上的行人不慎掉下去，涉及的危害程度。
A·學習者拆為己用
A1、前兩天剛剛發生的事情，A單為了切身利益放棄了B公司的常規業務，而隱瞞事實。B公司來人幫助解決也未能得到問題點的實情，最后通過各種渠道找到A單位不良做法的因素。A單位只想到了自己的利益，沒有考慮這一做法導致B公司無法運轉，耗費大量人力物力來挽回損害的利益。合作共贏關系，如果想著單飛是無法飛的更高或更遠的。
A2、思考問題看待事情要多元化，即使不能達到多角度多元化的方案方法，也要盡可能避免短知損害。每一位決策者都會有強勁而有力的思維推動。在有限的空間里，多想想一切動能，將思維層面括大，而不要局限在狹窄的空間內。
