讀完羅伯特麥基（Robert Mckee)寫的編劇圣經(jīng)《故事》，寫完7000字的讀書筆記，再給大家總結(jié)一下評價(jià)故事的標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)事件打破一個(gè)人物生活的平衡，使之變好或變壞，在他內(nèi)心激發(fā)起一個(gè)自覺和/或不自覺的欲望，意欲恢復(fù)平衡，于是這一事件就把他送上了一條追尋欲望對象的求索之路，一路上他必須與各種（內(nèi)心的、個(gè)人的、外界的）對抗力量相抗衡。他也許能也許不能實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)欲望。這便是故事的要義。
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)從兩方面考慮。從故事組織的形式說，從大到小故事可分為幕-序列-場景-節(jié)拍。從故事進(jìn)展看，可分為激勵(lì)事件-進(jìn)展糾葛-危機(jī)-高潮-結(jié)局。
因此這個(gè)部分，可以梳理：
- 故事分為哪幾幕？每一個(gè)幕有哪幾個(gè)序列？有哪些重點(diǎn)場景？
- 打破生活平衡的激勵(lì)事件是什么？ 危機(jī)是什么？高潮是什么？
- 有哪些幕/序列/場景是寫的比較好的，是如何寫的？
- 激勵(lì)事件/危機(jī)/高潮哪些是寫的比較好，是如何寫的？
主控思想
梳理完結(jié)構(gòu)，我們可以想一想，導(dǎo)演想傳達(dá)的價(jià)值是什么？
故事事件創(chuàng)造出人物生活情境中有意味的變化，這種變化是用某種價(jià)值來表達(dá)和經(jīng)歷的，并通過沖突來完成。
主控思想可以用一個(gè)句子表達(dá)，描述出生活如何以及為何從故事開始時(shí)的一種存在狀況轉(zhuǎn)化為故事結(jié)局時(shí)的另一種狀況。
故事進(jìn)展是指將故事在故事的正面和負(fù)面價(jià)值之間動態(tài)移動的過程
你需要賦予你所要表達(dá)的價(jià)值和它的對立價(jià)值以同等的力量。像手撕鬼子類片子好人特別好，壞人特別壞，故事的力度就不夠。
只傳達(dá)某一種價(jià)值還不夠，更高明的寫法是加入價(jià)值對抗。
一般而言，進(jìn)展過程在第一幕中從正面價(jià)值運(yùn)行到相反價(jià)值（相反價(jià)值介于正面價(jià)值與矛盾價(jià)值之間，作者注），并在隨后各幕中運(yùn)行到矛盾價(jià)值（與正面價(jià)值直接對立，作者注），在最后一幕中最終運(yùn)行到負(fù)面之負(fù)面，要么以悲劇告終，要么回到與最初的正面價(jià)值有深刻差別的正面價(jià)值。
這里解釋一下，矛盾價(jià)值是與正面直接對立的。相反價(jià)值介于正面和矛盾之間，是既有些許負(fù)面意味又并非完全對立的情境。否定之否定（負(fù)面之負(fù)面）是指復(fù)合否定，其中生活情境不僅在量上變壞，而且在質(zhì)上變壞。
例如正義的矛盾價(jià)值是非正義，即有人犯了法。相反價(jià)值是不公平，負(fù)面而又并非非法，如裙帶關(guān)系、種族主義等。負(fù)面之負(fù)面是專制，“強(qiáng)權(quán)即真理”。
因此這一塊的評判標(biāo)準(zhǔn)是：
- 故事的對立價(jià)值是否有足夠的力量？
- 故事是否寫到了相反價(jià)值、矛盾價(jià)值和負(fù)面之負(fù)面價(jià)值？是如何傳達(dá)的？
場景設(shè)計(jì)
接下來我們仔細(xì)看看那些關(guān)鍵場景。
場景是指在某一相對連續(xù)的時(shí)空中通過沖突表現(xiàn)出來的一段動作，這段動作根據(jù)至少一個(gè)具有一定程度的可感知的重要性的價(jià)值改變了人物生活中負(fù)荷著價(jià)值的情境。理想的場景即是一個(gè)故事事件。
在關(guān)鍵場景中，
- 沖突是什么？沖突的反應(yīng)是什么？價(jià)值改變是什么？
- 轉(zhuǎn)折點(diǎn)是如何設(shè)計(jì)的？
- 伏筆/分曉是如何設(shè)計(jì)的？
人物
關(guān)于人物，作者的總結(jié)太精辟了
人物真相只有當(dāng)一個(gè)人在壓力之下作出選擇時(shí)才能得到揭示——壓力越大，揭示越深，該選擇便越真實(shí)地表達(dá)了人物的本性。
權(quán)力的游戲里，無面者問二丫，告訴我你的名字我就供你居所，讓你不用淋雨日曬。二丫說， A girl has no name. 無面者說，告訴我你的名字我就讓你的眼睛復(fù)明。二丫說，A girl has no name. 給了二丫層層壓力，二丫依然堅(jiān)定地想當(dāng)無面者。而直到無面者讓她去殺一個(gè)陌生的善良女人時(shí)，她終于放棄成為無面者。這樣就暴露了人物更深層的真相。
人物的評判角度：
- 人物的自覺欲望和不自覺欲望是什么？追求欲望的風(fēng)險(xiǎn)是什么？
- 是否給人物安排了層層壓力揭示其真相？
- 人物的鴻溝（期望和現(xiàn)實(shí)的差距）是什么？反應(yīng)是什么？
- 人物的兩難選擇是什么？
- 人物的設(shè)置是否是獨(dú)立的？
- 人物的維度（矛盾之處）有哪些？
- 人物是否可以移情？
情節(jié)
情節(jié)是作者對事件的選擇以及事件在時(shí)間中的設(shè)計(jì)
情節(jié)要注意，
- 作者采用的是大情節(jié)、小情節(jié)、反情節(jié)還是非情節(jié)？
- 次情節(jié)有什么作用，如何輔助主情節(jié)的？
節(jié)奏
理想的節(jié)奏是怎么樣的？
我們以緊張作為開始的基點(diǎn)，然后通過序列把場景提升到第一幕高潮。當(dāng)我們進(jìn)入第二幕時(shí)，我們便構(gòu)思出一些削弱這一緊張度的場景，轉(zhuǎn)換成喜劇、言情，以一種相映成趣的基調(diào)降低第一幕的緊張程度，好讓觀眾喘口氣并蓄積更大的能量。...在放慢進(jìn)度滯后，我們再加快下一幕的進(jìn)展速度，直到我們在強(qiáng)度和意義上超越前一幕的高潮。我們一幕接著一幕地時(shí)而緊張時(shí)而松弛，直到最后一幕的高潮使觀眾的情感一泄而空，另他們在情感上精疲力竭而又快慰無窮。然后，再來一個(gè)簡短的結(jié)局場景讓觀眾恢復(fù)元?dú)庾詈蟾吒吲d興回家。
因此
- 導(dǎo)演是如何安排節(jié)奏的？
- 每一幕的各個(gè)序列是否等等推進(jìn)？每一個(gè)序列的各個(gè)場景呢？
其他
- 導(dǎo)演是怎么設(shè)計(jì)神秘、懸念、反諷的？
- 解說是如何推動劇情的？
- （有些畫面，相對于用解說和對白）導(dǎo)演如何用視覺精彩傳達(dá)？
了解完這些，以后看電影關(guān)注故事時(shí)就可以開啟上帝視角啦！
