有一天朋友給我講了這樣一個故事：圣誕節(jié)前平安夜她去一個朋友家，朋友有兩個孩子，大的女孩小的男孩，她知道平時朋友花在兒子身上的功夫比花在女兒身上的功夫多多了，小女孩總是憤憤不平的，所以各種不開心，在學(xué)校也表現(xiàn)平平。于是她在眾人面前就直夸大的女兒學(xué)習(xí)肯定好。孩子媽媽糾正說成績不好。她說你看她長得天庭飽滿，一看就是讀書的料，她只是不認真學(xué)而已，只要她稍微用點力，成績就能上來。當(dāng)時她說這話根本不是給大人聽的，是有意說給孩子聽的，而且當(dāng)她看到小孩子在靜靜的聽著她們說話時，她能感覺到這些話已經(jīng)進入孩子內(nèi)心了，她知道肯定會發(fā)生作用。“這叫心錨，”朋友說，“如果能在孩子內(nèi)心放一個錨，那么她們對前途就會樂觀而無畏，不管遇到什么困難都會克服。”
教育是多么簡單的事！可惜很多家長并不得法。
就像那個孩子媽媽，她如果能在平時多些這樣柔軟而肯定的話語，均衡一下對兒女的愛，那么那個孩子也不會憤怒。一個從小就心懷憤怒的人，你讓她怎么可能在長大以后對比自己受寵的弟弟有什么好感呢？畢竟，以后樊勝美那樣為了家庭徹底奉獻的姑娘不會有了吧？
我的一個朋友，孩子很喜歡讀書，但是孩子爸爸覺得讀課外書是不務(wù)正業(yè)，有那個時間還不如去做幾道數(shù)學(xué)題。于是只要一看到孩子拿本書在手里就會罵孩子，孩子媽媽為此成天和他吵架，她希望孩子能多看些書，最好能博覽群書。不斷爭吵的結(jié)果是孩子很煩躁，課外書不讀了，成績也直線下降，最后夫妻倆達成共識：書必須讀，但是放在學(xué)校功課的后面。孩子終于露出了久違的笑臉。這時，書就是一個心錨。
我們從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。在孩子讀書的時候，為人父母者是不是也能讀一些對自己有益處的書為自己拋個心錨呢？
一個小孩子腸胃不適又吐又瀉，媽媽做了些易消化的粥呀，疙瘩湯呀給他吃，生鮮蔬果全部收起了。孩子也沒有像以往那樣要這要那，自己靜靜休養(yǎng)依偎在媽媽懷里。第二天早上起了床似乎滿血復(fù)活一般，貌似身體也恢復(fù)了，他那張小嘴又開始尋尋覓覓了，拿著圖片去找姥爺，指著圖片上的哈密瓜再指指自己的嘴。當(dāng)看到哈密瓜買回家來時，他手舞足蹈，滿屋歡呼。吃到嘴里時，那個滿足感真的說明了他的幸福：他先小咬了一口細細品味，眼睛瞇成一條縫兒，吧嗒吧嗒地嚼著；接著就是大大的一口，美美地享受著。這時候那塊哈密瓜就是一個錨，讓孩子快樂的錨！
我們大人很難再回到兒時的童真，簡單的幸福被長大了的我們丟在一個角落里，忘卻了，所以我們都著眼于圓滿的幸福，有時會被它所牽制，煩惱和苦悶也會找上門來。換個角度看一看：當(dāng)簡單的幸福越積越多時，它不就是人們不斷在尋求的圓滿的幸福嗎？
所以，在適當(dāng)?shù)臅r候，哪怕一句柔軟的話語，哪怕一本書，甚至，哪怕就是一片哈密瓜，就給孩子拋下個心錨吧！讓他們覺得幸福，讓他們從此不懼風(fēng)浪！
