每次的外出聽課都會有不同的收獲，今天的這節課更是讓我大開眼界，值得我為了空出今天的課，而把前四天都排得滿滿的。
今天是個繪本教學，主題是“Mixed-up chameleon”，咋一看的時候，覺得這詞挺新鮮，平時很少見到。
繪本是孩子們英語學習路上必不可少的小伙伴，不僅通過文字和圖畫講述了故事，而且表達了特定的情感和主題。繪本最精彩的地方不在于文字有多優美，而在于細心觀察那微妙有趣的圖畫。
故事很有趣，但是背后帶給我的感受很深刻。
Chameleon本來是個很快樂的動物，但是當它看到北極熊那么強壯、火烈鳥跑得那么快、狐貍那么的聰明、魚可以自由自在地游泳、烏龜有個殼能讓它躲在里面保護自己、長頸鹿能看得很遠、人類能穿很多美美的衣服，它覺得自己哪里都比不上別人，非?？释幸惶?，它變成它們，那么它就能很強大了。Chameleon每許一個愿都成真了，最后它成了一個“Mixed-up chameleon”，集所有動物優點一身的chameleon。但是它開心嗎？當它看到飛過的蟲子，它用著大象的嘴巴努力伸出自己的舌頭，卻怎么也夠不著去抓那只蟲子。它饑腸轆轆地拖著集所有動物優點的身體慢慢行走，雖然有著火烈鳥細細的長腿，卻怎么也邁不開快速的步伐。
它想起了以前隨時可以吐舌頭就能吃到東西的自己，想起了那個快樂的自己。它雙手合十，祈禱著它變回以前的自己，那個快樂做自己的自己。
很簡單，卻給這班2年級的小朋友很深刻的思想教育。我感嘆，英語教學不再是單學科的教學，而是能過以培養“全人”的眼光來審視教學材料，仔細分析“全學科”學習中學生的學習需求，最終指向學生核心素養發展的教育活動。這才是真的是素質教育！
于孩子們而言，這不僅僅是在學習語言知識以及綜合運用能力，更重要的是通過做自己潛移默化影響他們人生。
于成人來說，是否有過這樣的煩惱？我還不夠瘦，還要繼續減肥；我文章寫得不夠好，不敢下筆寫；我還不夠漂亮還比別人矮，不能找到好工作好男朋友；我能力有限，這些事找那個厲害的人吧……
其實很多時候并不是我們不行，只是我們不夠自信，總是看到別人的優點，總是用別人的長處和自己的短處來比較，總是看低自己！
與其總是羨慕他們的有點長處，為何不學會欣賞自己呢？
當我們開始欣賞自己，我們會發現在乎的并不再是那些讓自己煩惱的東西，例如我還不夠瘦，會變成我其實很勻稱，但是如果加強鍛煉，我會更健康；我不夠漂亮，但是我比別人更會穿衣打扮……
換種思考方式，學會欣賞自己，做最真實的自己，我想最自信的我們是最棒的，閃著最亮的光芒。
