通過前幾節課的學習，同學們漸漸知道了這樣的閱讀課該準備些什么，該怎樣來聽課。當他們看到我板書的題目時，就自覺的各自準備筆和紙了。同時有學生問：“老師，黑板上還畫畫嗎？我想去畫。”
“好，你再找個幫手。”于是就有了今天漂亮的板書。 原來孩子們的想象力和創造力遠遠超過我的預期，他們只要喜歡，并且有展示的機會，一定會很成功。
圖片發自簡書App
一切準備就緒后，開始了今天的閱讀之旅。看著孩子們時而認真觀看，時而又記下自己不懂的或感興趣的內容，我明顯地感覺到他們越來越進入狀態。酷思熊閱讀正在潛移默化地影響著孩子們的行為。
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