從今年讓你印象深刻的活動中選出一個，進行深入分析，節日的活動怎么做。

注：新媒體類的公眾號策劃一個結合節日的熱點文章，也屬于節日運營。

本篇作業分為兩部分：

一.節日活動熱文分析； 二.收集活動經驗

一.節日活動熱文分析

之前很少從頭到尾詳細的追過一個節日策劃，平時也經常留意各家的活動，但僅限于主題文案，活動玩法，頁面交互這三個最表象的東西，錯過了很多東西。

本次作業需要平時的積累，因為之前的工作沒到位（第二部分我會寫下補救措施），所以本文我找到案例是三節課老黃寫的盤點各家高考動作的文章（http://t.cn/R5iBKan），借此文我也總結下分析活動的方法。

高考是中國人特有的一個“節日”，文章首發于高考結束后兩天，也算是一個【節日運營】

正文：

先梳理文章結構：

簡述“借勢”好處——引入最近的“勢”和借勢方——把“借勢方”分為3類——分別舉例描述3類借勢方——廣告調研

文章的核心是對第2類，尤其是第3類借勢方的描述。我直奔主題總結下2，3類的產品。

1.（第二類中規中矩型）作業幫

老黃評價：他們策劃過至少4個關于高考的活動，但是都比較常規，且活動目的偏維護老用戶。唯一一個比較有亮點的活動是“全民寫高考作文”，但是沒有精益運營，參賽者很水

經驗：

A.有時候，連續搞上十幾個六七十分的活動，反倒不如畢其功于一役，只專注做好一個90分的活動，做事不能為了做事而作，謀定而后動更好些

B.活動目標可以更加積極一點，不僅要照顧好老用戶，對拉新最好能有帶動

C.一個可能有爆點的活動應該做好精益運營，包括活動規則的制定，范例的展示，對外的宣傳，每一個環節都有很多點可優化

2.（第二類中規中矩型）學而思網校&家長幫&新東方在線

老黃評價：都及時上線了“高考真題解析”，主要還是面向老用戶，而且并沒有推?！炯议L幫】社群主推的帖子沒火，論壇比較熱的帖子，沒有給足曝光

經驗：

A.“高考真題解析”這么重要，干貨，有爆點的內容完全可以用的拉新來，只維護老用戶似乎有點浪費資源；

B.對于主推的內容需要運營隨時來維護，優化；對于已經比較火的內容應該主動增加曝光

3.（第三類重兵投入型)芥末堆

老黃評價：芥末堆采用直播方式解讀，呈現，報道高考，立意新穎；但是針對的目標群體不明確，既有面向普通大眾的新聞，又有面向行業的大數據，混雜在一起比較混亂；做這種直播類的專題，運營沒有持續不斷的制造話題和互動，所以最終活動沒有引爆；芥末堆團隊在許多東西沒想好的時候就倉促上項目，前期沒有充分準備

經驗：

A.一個熟悉活動，熱點，如果用比較新穎的方式來展現，往往很受歡迎

B.做活動，做內容必須要確定目標用戶，所有內容都是圍繞他們產生

C.一個活動上線后還應該持續來制造話題，不斷引爆，而不是上線就了事

4.（第三類重兵投入型)學霸君

老黃評價：

（1）快；高考第一天下午就上線“真題解析”

（2）便捷；發揮手機端優勢，可即時查分

（3）造勢&抱大腿；跟小米合作，支持掃一掃獲得解析

經驗：

A.唯快不破，借勢，做活動必須反應快

B.為用戶提供更方便，快捷的解決方法至關重要

C.活動有很多新鮮玩法可以嘗試，也可以跟其他產品一起玩

5.（第三類重兵投入型)猿題庫

猿題庫做了一個“高考閃電估分”的活動，特別剛需，很能抓住高考生的心，但是上線時間稍稍滯后（考試結束后才上的線），所以效果相對來說不是太好

6.（第三類重兵投入型)百度文庫

老黃評價：

（1）準備充分；早在4月百度文庫就已在站內上線了高考系列專題

（2）早預熱；高考前，已經為估分系統預熱

（3）即時性極強；高考開始后，活動頁面則開啟了實時更新——以精確到分鐘的速度，為用戶在高考結束后第一時間提供完整的題庫和估分服務

（4）借勢推了新產品“百度高考”

經驗：

A.活動之前必須提早準備 ，例如現在就可以策劃如何借勢“雙11”

B.一個活動可以適當塑造緊迫感；

二.收集活動的經驗

1.提前：對于熱點，節日的活動收集，必須趁早，熱點剛冒出的時候，節日前半個月，就應該開始觀察產品的動作（怎么宣傳，在哪宣傳，宣傳文案，宣傳圖片）

2.走流程：跟著一個活動全部走下，先梳理流程，再分析各個環節的亮點

3.縱向對比：在一個產品里，看他對某一事件，節日，熱點用了哪些手段

4.橫向對比：看看他的競品是怎么玩的

5.怎樣結合到我自己的產品里，或是對我有什么借鑒意義（包括活動玩法，甚至海報，文案，引言等）

6.記下來，發到簡書