微課分享：
1、特別認(rèn)同“學(xué)習(xí)是天性”的說法，家里的三歲小兒只要是新鮮玩意、新鮮事，啥都要問，啥都要摸，啥都要自己來。人之初，性好學(xué)。每個(gè)人生來都有一顆可貴的求學(xué)之心，我們做家長(zhǎng)的可要用心呵護(hù)好了，千萬不要圖省心、圖安逸、圖面子，把它扼殺了。且養(yǎng)且珍惜！
2、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”說的應(yīng)該就是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)人自己想要學(xué)，喜歡學(xué)的時(shí)候，攔都攔不住，所謂廢寢忘食，樂以忘憂那是再正常不過了。所以，我們做家長(zhǎng)的重點(diǎn)不在督促孩子學(xué)習(xí)，事實(shí)是越督促越不愛學(xué)，我們應(yīng)該做的是想方設(shè)法培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的成就感，從而引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，做“樂之者”。
3、對(duì)“學(xué)習(xí)”的認(rèn)知不應(yīng)片面地局限于書本，尤其是學(xué)校書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而應(yīng)擴(kuò)大到生活的方方面面。在人的一生中，關(guān)系到人生幸福的諸多因素中，學(xué)到的學(xué)校書本知識(shí)僅是并不重要的那么一條。相比之下，社交能力、獨(dú)處能力、面對(duì)困境并解決問題的毅力和能力、承受壓力、失敗和痛苦的能力，發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美的能力，愛的能力，認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛生活的勇氣，這些更為重要得多。所以，我們做家長(zhǎng)的自己首先要有正確認(rèn)知，不功利、不狹隘，樂觀積極地面對(duì)生活，在認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛生活，并以此教育孩子。
行動(dòng)：自己先做個(gè)樂之者。
