參加語姐吃書群的時候身邊沒有帶符合要求的書，從家里翻出了《麥肯錫問題分析與解決技巧》做了開端。

上學的時候語文成績就不理想，一直也沒有認真讀過書，典型的“買書如山倒，讀書如抽絲”。

《麥肯錫問題分析與解決問題技巧》我錄音的只有前言，讀過的有1～4，16章但并沒有錄音。后面就放棄了，放棄的原因是自己沒有搞明白自己吃這本書的目的?，F在該看《非暴力溝通》，選擇《非暴力溝通》是我認為自己這本書不僅能帶給我思維上的轉變，還可以給我帶來詞匯上的豐富，它的燒腦程度現階段我能接受，錄音和讀書的形式結合，可以多鞏固。

以前讀書都是只是眼過，真的只是過，什么都沒留下，除了書名?，F在我得給自己至少一個目的（或者說要求——看完這本書我要能得到1……2……）

看了這五章，我只記住了三種問題的類型的圖片表示方式，文字表達沒記住。教會了我在做讀書筆記的時候能畫圖的不要寫字。

很高興參加了語姐的吃書群，今年給自己定下的目標有一個就是學會讀書。正好通過吃書群完成這個目標，自己學會讀書的標準還沒有想明白，還需繼續思考。