上個(gè)星期，我去影院看電影。影院在七樓，我毫不猶豫地選擇了直梯。電梯里很擁擠，明明里面留了很大的空位，電梯口的人卻巋然不動(dòng)，我只能一邊帶著“打擾了讓我進(jìn)去一下”的微笑一邊小心翼翼地走過(guò)去。這時(shí)候，被家長(zhǎng)抱著的孩子突然探著身子，手伸向電梯的按鈕。潛意識(shí)里，我覺(jué)得要有不好的事情發(fā)生。
小孩用他稚嫩的小手用力地按亮著按鈕，從上到下，七樓，六樓，五樓……從B3到7，只有2幸免于難，其余的全部亮起。我感覺(jué)到了一種深刻的絕望。電梯里其他的人臉上也露出了十分尷尬的笑容。畢竟是個(gè)孩子，不好說(shuō)什么。這時(shí)候，家長(zhǎng)滿懷愛(ài)意地對(duì)孩子說(shuō)：“你真棒，你都知道大家要去哪啊，你真能干。”電梯間里一片寂靜。
于是接下來(lái)的情況就是，除了二樓以外，每一層都要停一次。一個(gè)女生把頭倚在她男朋友肩上說(shuō)：“好暈，坐車(chē)都沒(méi)這么暈。”我一次次地感受著超重與失重的狀態(tài)，感覺(jué)都要飛升上仙了。每一次電梯門(mén)打開(kāi)卻空無(wú)一人時(shí)，我能感覺(jué)到著急趕時(shí)間的阿姨的絕望。
總有人覺(jué)得孩子還小，很調(diào)皮，可是，如果我們總是為他們所謂的調(diào)皮買(mǎi)單，那么，誰(shuí)為他們給我們?cè)斐傻穆闊┵I(mǎi)單呢？
按亮每一層的按鈕看起來(lái)算不上是一件要緊的事，在一定程度上原諒這樣的行為也并不困難，只要電梯里所有的人都沒(méi)有太大的意見(jiàn)。當(dāng)然，如果不讓小孩子按，他可能會(huì)哭會(huì)鬧，我不知道那個(gè)家長(zhǎng)有沒(méi)有做過(guò)這樣的權(quán)衡，又或者只是縱容了自己孩子的行為。可是，我寧愿被小孩的哭聲吵得難以忍受，也真的不愿意看到家長(zhǎng)對(duì)孩子諸如此類(lèi)的行為不管不問(wèn)甚至是鼓勵(lì)贊揚(yáng)。這是害，不是愛(ài)。
人之初性本善，姑且不論這句話到底是對(duì)是錯(cuò)，但孩子最初品德的培養(yǎng)家長(zhǎng)至始至終都發(fā)揮著舉足輕重的作用。當(dāng)孩子對(duì)于生活一無(wú)所知時(shí)，他們最先學(xué)會(huì)的是模仿，當(dāng)自己的行為得到家長(zhǎng)的肯定時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為這樣做是對(duì)的。因此，對(duì)孩子小時(shí)候的縱容和原諒是對(duì)他們品德培養(yǎng)最大的災(zāi)難。如果電梯間里那個(gè)家長(zhǎng)阻止了孩子按多余的按鈕，給他講清楚道理，他以后都會(huì)記得這件事，不會(huì)再因?yàn)樽约侯?lèi)似的行為而給別人添麻煩。如果一旦阻止孩子做某件事孩子就要哭，那也只能說(shuō)是因?yàn)榭v容太久了，這時(shí)候最緊迫的就是懸崖勒馬，否則，兒時(shí)的胡鬧不加管教，終將變成青春期可怕的叛逆，家長(zhǎng)不作為，那只能等著社會(huì)來(lái)教訓(xùn)自己的孩子了。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，社會(huì)在大多數(shù)時(shí)候都不會(huì)像家長(zhǎng)一樣對(duì)你手下留情，它只會(huì)用最直接的手段，磨平你本該磨平的棱角。那個(gè)過(guò)程很痛。
之前有一次我和同學(xué)一起坐公交車(chē)的時(shí)候，前座的小孩一直轉(zhuǎn)頭對(duì)我們上下打量，我們雖然覺(jué)得奇怪，但也不好說(shuō)些什么。我和同學(xué)聊著一些事情，小孩突然插進(jìn)來(lái)一句話“好幾次默寫(xiě)單詞都全對(duì)”，我聽(tīng)成了“好幾次默寫(xiě)單詞都不會(huì)”，畢竟生活里共享悲傷還算常見(jiàn)。我正想組織語(yǔ)言安慰他，他又說(shuō)了一句“只能故意寫(xiě)錯(cuò)才能不全對(duì)”，我瞬間感覺(jué)自己的世界崩塌了。我不知道為什么要對(duì)陌生人講這些東西。如果此刻在他對(duì)面的不是我，而是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)的不怎么好的孩子和孩子的家長(zhǎng)，我感覺(jué)那個(gè)孩子會(huì)有滅頂之災(zāi)。你可以因?yàn)樽约簝?yōu)秀而成為“別人家的孩子”，但是向全世界宣告你就是“別人家的孩子”實(shí)在算不上是一種值得肯定的行為。我和同學(xué)沒(méi)有回應(yīng)他的話，后來(lái)他又屢次插嘴，把不禮貌演繹到了極致，他的家長(zhǎng)不在身邊，也沒(méi)有人制止他，我們也不好說(shuō)些什么，直到他下車(chē)，我們總算松了一口氣。究竟是什么造成了他這種故意賣(mài)弄的行為？是不是他平時(shí)得到了太多的贊譽(yù)，而沒(méi)有人告訴他一句“做人還要謙虛”。我不知道，也不必知道。我不覺(jué)得氣，我只覺(jué)得悲哀。
在我小時(shí)候爺爺常常教育我，小孩的成長(zhǎng)就像小樹(shù)苗一樣，要砍去不必要的枝干，才能長(zhǎng)得筆直，人學(xué)好太難，學(xué)壞太容易了。這些話我一直都銘記在心。
很多時(shí)候，熊孩子的養(yǎng)成，家長(zhǎng)要負(fù)很大一部分的責(zé)任。雖然可憐天下父母心，但任何疼愛(ài)都不應(yīng)該逾越道德和規(guī)則。否則，這種所謂的愛(ài)，終將在未來(lái)變成孩子脖子上沉重的枷鎖。
往期：嶼上與你
