? 在NLP執(zhí)行師學(xué)習(xí)的過程中，每當一個階段下來，老師讓我們寫兩千字以上的分享，我就覺得好像沒有深刻的生動的事例。直到高執(zhí)的二階結(jié)束，突然意識到：這源于自己在生活中貫穿始終的一個限制性信念“我曾經(jīng)大學(xué)都考不上，我學(xué)習(xí)不好！無論學(xué)什么都不要高調(diào)、夸張”。每當有人看到我出門問干什么去的時候，都說“去接受培訓(xùn)，怎么做好父母”~意即“我不夠好”。所以往往回到生活當中，身邊沒有同修的時候，從不敢夸張地對他人表達各種技巧的運用。但是在自己身上，有不斷地操練，深信一個人不能改變另外一個人，每個人的行為背后都有其正面動機，不管是他是為自己好還是為他人好，都能理解，世界本來只有我好才能你好繼而大家好，孩子的每個行為都是在學(xué)習(xí)，無論他做得有多糟糕，每件事情沒有失敗只有回饋，結(jié)果都是告訴你這樣做的后果是怎么樣的，是你想要的嗎？嘗試去處理一個問題，有效堅持，無效改變，在關(guān)系里誰痛苦誰改變！在我的生活中，我感受到了痛苦，要改變的是我，而我才是一切的根源，一個問題本身并不是問題，當你不認為是一個問題時它是可以以它本來的樣子存在的，像孩子不愛寫作業(yè)，如果你覺得孩子不愛寫作業(yè)是正常的，他需要做他喜歡的事情，他想通過自己感興趣的方式去學(xué)習(xí)，只是他沒有滿足特定的形式，你覺得不寫作業(yè)也可以，那就不是問題，但如果你覺得這樣不行，那怎么去解決這個不愛寫作業(yè)的問題才是問題，這就是：問題本身不是問題，怎么去解決才是問題。

在學(xué)習(xí)執(zhí)行師之前，生活中常有一種無助感，全職媽媽做久了，還有非常嚴重的無價值感。然而，通過價值觀的排序，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)就是把家庭放在價值的第一位，那為什么還要為是一個全職媽媽而產(chǎn)生無價值感呢？在生活中將自己過往的一些情緒逐步抽離，跟自己建立更高的自我價值連接，與自己內(nèi)心的沖突和解，曾經(jīng)所有的過往都是支持我走到今天，那糟糕的一切是一段經(jīng)歷，所有的美好都是精彩。我有一個愛自己的老公，有一雙帥氣健康的兒子，不愁吃不愁穿，有關(guān)心體貼的父母，有友愛和睦的姊妹親人……這一切都組成了美好人生的一部分，而那些想要而沒有擁有的夢想成為自己成長、挑戰(zhàn)的機會，一切都是最好的安排！是那么的完美！以前認為完美是要什么都美好，可是沒有痛的領(lǐng)悟哪能體會幸福的滋味？只有經(jīng)歷過酸甜苦辣的人生才是完美的人生。

因為孩子反饋給自己的一些信息，讓我感覺生活中自己太多的不足與無助，也很好奇自己的一些感受，從而走進NLP，也無意中走進了一條自我成長的道路。曾經(jīng)對于快樂與自由，開心與喜悅是可望不可即的向往，哪怕生活富足也沒帶來那種每天睜開眼睛就能體會鳥語花香陽光正好的光明和美好。作為一個入世之人，老祖宗告訴我們，仁、義、禮、智、信，全人類的知識都要知道，并學(xué)以致用，為自己的生命服務(wù)，那是幸福成功的一生，是問心無愧的一生。仁~真誠地面對自己與世界，義~恰到好處的變通，禮~將真誠傾注于人生，智~一種中庸的智慧的思維模式，信~遵從內(nèi)心的勇氣。但是怎么去實現(xiàn)一個“禮”“樂”人生？中華文明在幾千年前就給我們奠定了一個精神的高度，幾千年來的追求，早給我們指明了一個方向。可如今的我越來越多的困惑，忙忙碌碌中還常會有空虛寂寞，經(jīng)常陷在過往的傷痛中自怨自艾，忽視當前的美好。怎么去打破被限制住的信念，怎么去發(fā)現(xiàn)自己的潛力，追求自己有意義的人生？NLP讓我掌握了這個方法，通過改變信念，給自己做各種技巧，追溯根源化解內(nèi)疚仇恨，學(xué)會寬恕原諒，把過去的各種情緒逐步抽離，建立高自我價值心錨，接納自己感恩父母，感恩親密伴侶，感恩孩子，身心合一感恩所有！通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)NLP與中華文明的相通，作為一個工具從術(shù)的層面告訴我們，怎么去化解過往的癡纏、怨恨、不僅可以讓自己走得更好，還能切實可行幫助困境中的人，讓世界更美好。

當我從內(nèi)心接受自己，感受他人行為背后的正面動機，便能全然接受任何的指責、抱怨，看到每個不當行為背后的局限，其實那也并不是他想要的，如果他有智慧的思維模式，一定會用一個不傷害任何人的方法得到自己想要的結(jié)果。每個指責抱怨的背后，都是他缺少的部分在此刻呈現(xiàn)出來。每一個人都是我們生命中的貴人，不管他是幫過你，還是傷害過你，你都能從中得到智慧——所謂吃一塹長一智 就是對傷害過你的人所說的。我們寬恕原諒那些傷害過你的人，感恩有這樣的機會成長，而寬恕原諒并不是要你接受他的行為，只是從教訓(xùn)中去得出經(jīng)驗，讓自己拿得起放得下，豐富自己的閱歷。

伴侶，是上輩子修來的緣份，當你明白他的不同，理解他的原生家庭，知道他愛的語言，欣賞他的獨一無二，能夠用對待一個朋友一樣的態(tài)度去經(jīng)營在一起的生活，在你面前他是安全的，不被指責抱怨的，你必將擁有一段幸福無比的美滿婚姻生活。

孩子，他并不是你的，他有他的人生，從精卵結(jié)合的那一瞬間開始，他就有了自己獨特的精神，一股要積極向上，長成他想要的樣子，我只要給他適合的土壤、充足的陽光、合適的雨露，他自有一股向上的力量。我去限制打壓，讓他達到我的要求，看上去像是為他好，實際上會讓他迷失方向，有的孩子能照著你的要求來，成為了你想要的樣子，可是你問過他內(nèi)心快樂嗎？那是他想要的樣子嗎？每個在我們眼里叛逆的孩子，都是生命力極強的孩子，他只是在以自己弱小的力量抗爭，一旦意識到斗不過大人，便呈現(xiàn)出一些病態(tài)的反應(yīng)，仍然想爭取自己的權(quán)利。如何增添我的智慧，用恰當?shù)姆绞讲攀俏以撟龅摹?/p>

家人、朋友、周圍的人，無一不是在渡我的人? 經(jīng)典的儀式是尼克老師帶領(lǐng)的：打開我們的心，我給予你 我從你那接收；我給予天我從天那接收；我給予地我從地那接收；我給予所有我從所有接收，帶著一份純凈的心過自己想要的人生。