親愛的3.0的家人們，大家晚上好！
非常高興有這個機會分享家長如何做孩子的精神供養者。
在孩子的成長過程中，父母的角色是非常重要的，同時扮演物資供養和精神供養。首先扮演的角色是物質供養者，吃喝拉撒睡等物質條件。孩子的精神人格同樣需要適當的養分才能發育成長。父母作為孩子的精神人的供養者，能夠無條件的接納他、愛他、關注她，不斷的鼓勵他，經常的表揚他，確認他的優點，花時間陪伴他等等，這相當于給孩子輸入精神養分。
亞里士多德曾說：“人在出生的狀態，不是完整意義的人，經過二十幾年的人化過程，才使他變成了人。”這句話提醒我們，把孩子變成人需要教化。意大利教育家蒙臺梭利博士說：“人作為一個精神人的存在，要借由肉體把自己表達出來。”人有兩個人存在，即肉體的人和精神的人。決定一個人行為的原因是精神的人，一個孩子好學上進，體諒大人，助人為樂等良好行為的表現，取決于精神人的狀態，與他的肉體的人幾乎沒有關系。
塑造孩子的精神人格，從六個方面體現。第一自尊心，孩子必須先在內心認為自己是有價值的，先接納自己喜歡自己。當他在內心認為自己好時，他值得人愛和喜歡，內心就會產生自我價值，一個人的生命之火就會被點燃。
第二，自信心，幾乎所有的成功人士，無一不提到自信心對于取得成功的作用。如果一個孩子在學習生活中，建立我能夠的信念時，面對困難、面對新的知識，就會排除對失敗恐懼的干擾，進入專注的狀態，從而發揮它的潛能。
第三，責任心，有責任才會成長。人一旦被賦予責任，就馬上開始注意到自己的行為，從而對自己的行為和事情負起責任。
第四，主動進取精神，一個孩子長大成人決定作用的不是他的知識和技能，而是他的人格中有沒有主動進取的精神，一個人的成長取決于他的態度。
第五，學習興趣，中國古人流傳很多古訓，頭懸梁錐刺股，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，這些古訓的原意旨在教導人們向那些有毅力的人學習，在學習上要用功，但是也無意間傳遞著一種信號，學習是痛苦的行為。猶太人在孩子很小的時候，在書本上會滴一些蜂蜜讓孩子去舔，目的就是讓孩子知道學習是快樂的，是甜蜜的。
第六，良好的習慣，包括行為層面的習慣和情感層面的習慣。
作為孩子的精神供養者，家長要扮演好幾個角色呢？
第一個是生命教練。孩子從出生到長大成人，他的本能就是學習的能力。孩子模仿能力很強，有些東西學會了，有些東西卻沒有學會，我們成年人卻不知道他哪些東西學會了，哪些東西沒有學會，甚至認為孩子不經過訓練就應該會。首先是肢體動作的訓練，從站立坐姿走路跑步，穿衣，吃飯，睡覺，刷牙等等這些動作都有正確的標準。如果沒有經過耐心的教導和訓練，很多東西就會學得不標準，甚至學歪了。其次訓練與人相處，人是群居動物。曾經有人說過我們對別人的態度最終是由別人對待我們的態度決定的。孩子對待別人的態度，其實是由于家長對待他的態度所決定的。家長可以通過身教和言教，把怎樣對待父母，怎樣對待身邊的人的方法教給他。三，訓練積極思維，思維決定行為，家長需要教會孩子積極思維，如何看待自己、困難、學習、友誼，愛情、金錢、家庭等等，家長在與孩子一起生活的過程中，把這些問題正確的觀念傳達給孩子。
第二，人生導師，在人的一生中，如果沒有導師的指引，想要成為杰出的人，猶如復雜的迷宮，光靠自己盲目闖蕩幾乎不可能。而成功的人在他的人生中幾乎都有導師的指引。幫助他樹立正確的人生觀，建立遠大的目標和理想。鼓勵孩子讀名人傳記，學習身邊的榜樣或心目中想成為的那個人。
第三，做孩子的知心朋友，對孩子來說，不論面對物質世界還是人的世界，都是茫然的無知者。我們告訴孩子不許玩手機，但是爸爸媽媽卻自己在玩手機。成年人自己抽煙，卻教孩子抽煙有害健康。老師家長告訴他，要好好學習才能有出息，可是家長和老師卻沒有學習新的知識等等，這一切的一切都會讓沒有涉世經驗的孩子迷惑不解，孩子會生氣，痛苦，緊張，焦慮，情緒低落，如果沒有人傾聽心聲，他就會把這些消極的情緒壓抑在心里，越積越多。當孩子把家長作為自己最要好的朋友時，才能向家長敞開心扉，家長也才有機會了解孩子的內心想法和外在行為的內在原因，從而給孩子提供正確的指導。通過分享孩子內心的感受，消除孩子成長的孤獨無助，焦慮，恐懼等等，使孩子產生正面的情緒，從而產生成長的動力。
第四啦啦隊隊長，孩子最初的生命動力來自于父母的欣賞鼓勵和表揚，他之所以要做各種各樣的事情，最深層的原因是獲得父母的認可和關愛，使自我價值極大的增強。孩子的成長離不開父母的關注，受到父母關注和欣賞的孩子會因為精神營養充分而茁壯成長，就像得到充沛的陽光雨露而枝繁葉茂一樣。
孩子的成長動力來自自我價值，當孩子有自我價值后，他內心生命之火被點燃了，他的成長就有了動力。我們要強調的是家長關注的是成長，關注孩子的成長不僅是身體上的，還有心理上的和精神上的。而不是每天用眼睛盯著孩子，就像警察盯小偷。因此我們家長關注的成長是遠距離的，就像拉拉隊隊長一樣站在遠離運動場的看臺上，為孩子的進步而歡呼，為孩子的成長加油助威。
如果您能記住（馬迪.金）
如果您能記住，您走一步，我要走三步才能趕上；
如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺；
如果您在我樂意的時候，讓我自己試試，而不是把我推到前面或擋在后面；
如果您能滿懷愛心的感受我的人生，不剝奪我自己抉擇的需要，
那么我將長大學習和改變！
如果您能記住，我需要時間獲得您已有的生活經驗，
如果您能理解，我只講述那些相對我的成熟程度來說有意義的事情，
如果您能在我可以時，讓我獨自邁出一步一步，而不是把我猛推出去或拉回來；
如果您能用您的希望感受我的生活，而不破壞我對現實的感受，那么我將長大學習和改變。
如果您能記住，我像您一樣，失敗后再試需要勇氣；
如果您能理解，我必須自己弄清楚我是誰，
如果您在我想要時讓我自己尋找自己的路，而不是為我選擇您認為我該走的路，
如果您用您的愛感受我的人生，而不破壞我自由呼吸的空間，那么我將長大、學習和改變。
