? ? ? 今天孩子學校開運動會。不用帶書包。我提醒他帶上水壺，孩子也不愿意。他的喝水問題一直是我的老大難問題。以為換個保溫水壺，他喝水的情況會有所改善。結果連帶出門都不愿意。還談什么喝水。我看著他的樣子。意識到他不愛喝水是他的事。我可以接納他現在的不愛喝水。但我可以做正面的引導。例如換上他喜歡的水壺，試著做點有味道的蜂蜜水，經常提醒他喝水。思維轉換后，馬上送他出門去學校。孩子也開心的和我說再見。
? ? ? 今天也是他表哥的生日。早在一周前我就給他買來粘土，讓他自己做個手工做為生日禮物送給哥哥。前幾天我就提過他了。他都說可以自己安排。我也選擇相信他。
? 今天我下早班，約五點半到家。他在樓下玩。快七點了。他和婆婆準備去他表哥家。他不愿意去，因為和樓下小朋友玩的很開心。他問我可不可以去的時候，我是接納他不想去的。我說可以把你為哥哥準備的生日禮物讓奶奶帶過去? ? ！他聽了立馬飛奔上樓開始做手工。因為著急。有點不知道做什么好。我提示他做個生日蛋糕就好了。他就開始做。我也開始忙自己的(給孩子安裝學生書桌)全程是自己完成的。中途奶奶打電話來催。他還跟奶奶說對不起。說讓奶奶等時間久了。感覺他一點都不急，很沉著的做出自己想要的作品。最后還把用過的工具都收拾好才下樓。
? 過了一會孩子回來了，我跟他說。我可能要工作到很晚。可能晚飯都做不了。他說沒事。說著就去找了個月餅吃。我提醒他邊吃邊看書？他說好。他拿了一本我不太喜歡他看的書。提醒之后。他去換了本書.可是我依然不滿意。前幾天我專門給他買了套我認為有營養的書。還提醒過他要看。可今天去無動于衷。我忍不住了。音量馬上變大了。我的意思是可以先不看那有營養的書。但你是不是可以跟我說明下。一邊答應我會看那套書，但卻根本不看。是不是不太尊重我？說完我就意識到我越界了。今天工作忙了一天。回家還有幾個學生書桌要組裝。心里覺得組裝書桌是很耗時，也要很專注的事。但現在孩子在旁邊。我會不自覺地去注意他。他一旦做的不符合我的期望。我就會去指出，就覺得是他讓我不能專注于組裝。所以焦慮就爆發了。我接著跟他說。現在家里很亂，你還是下樓玩吧。孩子同意了。?
? ? 剛剛他洗完澡。主動要和我擁抱。還主動的親了我。我也緊緊的抱住他。并跟他說對不起。孩子馬上就原諒了我。
? ? ? 我要好好學習才能不辜負這純粹無條件的愛。
