? ? ? ? 我們從讀書起就會參加很多考試吧！今天我們就來說說關于考試的那些事！
? ? ? ? 現在的考試卻和以前的考試有很多不同的情況：從電視電影中可以看到古代人考試主要考八股文，而作弊的手段主要是傳抄與夾帶，當然也有替考。現在通訊工具及電子產品極度發達，所以就會出現通過通訊工具及電子產品進行所謂的高科技作弊，甚至將設備殖入體內，進行有組織的團伙作弊，當然防作弊的設備及手段也在更新。那我們就來關注一下考試那些事：
? ? ? ? 一、考試的目的就是對參加考試人員水平或能力進行測試。無論是那一類的考試都具有目的性，至于這樣的目的是否能達成，關鍵在于考試的組織。首先，是考試用的試卷是否科學合理，這是考試目的能否達成的關鍵之所在。其次，考試的目的具有傾向或側重性，學校內部的考試側重于對學生所學知識及技能、思想的掌握情況進行檢測，以便于為后期教、學提供反饋和參考；區域性統考側重于對學生能力水平的檢測，側重于對教與學水平的檢測與橫向對比，達到了解區域內教學水平的把控和衡量，并可能采取一些措施進行激勵；選拔性的考試則側重于對參加考試人員的能力水平檢測區分，從而完成選拔功能。有的試題繁難偏舊或奇奇怪怪以至被吐槽，由此可以看出考試用卷的組織采用就至關重要，所以現在有大量的專業從業人員(專家)或機構專門從事命題工作。
? ? ? ? 二、考試的要求就是公平公正地對待參考人員。如果出現考前試題泄漏或考試過程中作弊得逞都將會失去公平性，特別是選拔性的考試，若出現作弊的將根據相關法律法規進行嚴格處理。
? ? ? ? 三、考試的實施必須嚴密組織滴水不漏。首先，對防此作弊會采取一些技術措施，比如用金屬探測儀進行入場安檢，對考試場地進行無線電信號進行監控和屏蔽等。其次，是在考試過程中的監控。再有就是考生的監督，考生是考試公平的利益密切相關人，若考試有失公平考生是直接受害者。如果在考試組織實施過程中被考生舉報，那考試組織實施者情何以堪！當然應該追究相關人員責任。
? ? ? ? 四、考試的評卷工作及考分統計與發布是考試的最后一個環節，同時也是公平公正能否得到保證的關鍵環節。
? ? ? ? 最后我們來盤點一下被吐槽的考試那些事吧！1、考試即將開始，組織考試者公布試題來源及題庫，這樣還叫考試嗎？這是宣傳和學習相關知識。2、臨考前關于考試的題通過某些渠道傳得沸沸揚揚甚囂塵上，開考一看還是這么回事，當然通常一點不同。3、剛剛考過就流傳著某考生考試中睡著鼾聲如雷，更甚者監考睡著還有圖片為證，你信嗎?那只是眨了一下眼的瞬間吧！更有視頻為證呢?4、某君英語四級作文分數特高，但他卻是有漢語拼音工整的寫的一篇作文而已！5、把作弊考生消除在萌芽壯態！做人真難！仔細一想那是叫你現在去做件十多年前的事情了！
