朱會利? 焦點講師班五期? 洛陽堅持分享第1652天《支教手記262：兌現(xiàn)承諾》2021.05.21

今天是2021年5月21日，星期五，炎炎夏日的節(jié)奏光臨。

今天終于兌現(xiàn)了自己的承諾——給大坪小學(xué)四年級的孩子們上了一節(jié)課。

還是去年剛?cè)巧闲W(xué)的時候，琪涵他們經(jīng)常問我在那里怎么樣了，問我什么時候能夠回去教他們，我沒法回答他們，就只好說，反正我們還能經(jīng)常見面啊，我經(jīng)常因為工作的緣故要到大坪小學(xué)去的。

后來每次去的時候，他們看到我就特別開心，經(jīng)常圍著我撒嬌，有一次還特別提出了索要擁抱的要求，我就一一抱了抱圍在身邊的幾個孩子。

記得他們還把新來的一個女孩子介紹給我，說她特別負(fù)責(zé)任，對班級貢獻(xiàn)很大，讓我也抱抱她。還有兩個男生，明明很想享受和女生一樣的待遇，卻不好意思，一邊往前湊，一邊后退，最后擁抱了一下趕緊跑開了。

還有好幾次，他們下課追著我，問東問西的，總是追到校長辦公室門口方才止步，要么就是上課鈴響了，只好無奈的回教室去。

記不清什么時候，我在微信里答應(yīng)琪涵，如果有機會給他們上一節(jié)課。結(jié)果后來琪涵又告訴了班里的學(xué)生，等我再到了學(xué)校的時候，他們就開始問我這一次來做什么，能不能給他們上課。只是我每次都是有事情才會去，自然沒有足夠長的時間停留，只能讓他們失望了。

直到今天，因為校長錄制課程的緣故，有機會在大坪小學(xué)停留，便和他們老師商量了，今天給他們上思維導(dǎo)圖課。

課間在校門口碰見琪涵他們的時候，提前把這個消息告訴了他們，他們倆開心的不得了，簡直要跳起來了。等到上課走進教室的時候，我還沒走到講臺，全班學(xué)生已經(jīng)整齊劃一的喊起了老師好，說不清是激動還是興奮的情緒，蔓延開來。

三年級的時候，我教過他們思維導(dǎo)圖，但是可能那時候還小的緣故吧，他們并不是很能掌握，于是今天我把繪圖原則又講了一遍，一邊講一邊在黑板上畫圖示范，這一次只用了十來分鐘就講完了，他們也表示聽懂了。

開始動手畫圖，有個別同學(xué)不知道怎么畫，經(jīng)過提醒，基本上也都開始了。我轉(zhuǎn)著看他們做，會指出一些問題讓他們更正，最終等看到成品的時候，還是比較欣慰的——大部分同學(xué)掌握了原則，畫的圖還是符合邏輯的，不知道是因為他們長大了一歲，還是今天聽的比較認(rèn)真的緣故。

有兩個男生好像鬧脾氣慣了，不愿意畫，我勸了幾句還是沒有用，琪涵他們就說，老師好不容易能給我們上一次課，你們還氣老師。我聽著心里覺得還真是長大了呢，不過我倒沒有生氣了，看他們也就是鬧鬧小脾氣而已，原諒接納。

無論如何，看著他們交上來的作品，我一方面看到了他們的成長，另一方面也終于完成了自己心里的承諾，不用再想著這件事了。

感謝這些純真的孩子們，帶給我不一樣的一天！