首先要感謝古典老師的《躍遷：成為高手的技術(shù)》一書，沒有它我就無法真正懂得如何讀書，也就沒有了這一篇文章。
如何高效閱讀一本認知型的書？這個問題看似合理，實際上卻因為包含的因素太多，回答的面太廣泛，導(dǎo)致這個問題不是一個好問題。我們先把它具體細化一下——如何在有限時間內(nèi)，閱讀一本認知型的書，并且從中獲取盡可能多的核心思維與知識結(jié)晶，最后運用于我們的生活之中？
我將從四個點回答這個問題：
一、如何挑選一本書？
二、如何高效率地從書中獲取核心思維與知識結(jié)晶
三、如何辯證地看待第二步中的內(nèi)容，刪選出適合自己的部分？
四、如何學(xué)以致用
相信我，如果你以上訴步驟來讀書，你可以少讀很多書，并且你會學(xué)到更多。
一、如何挑選一本認知型書？
我把想讀書的情況分為以下幾種：
1.有問題，想通過讀書來解決
2.單純地想要提升自己
3.當(dāng)成興趣
4.無聊消磨時間
首先，如果你是3、4這種情況，你覺得你很難從認知型的書中獲得你真正想要的知識，可能碰巧讓你遇到了，那概率也是微乎其微，大多數(shù)時間，你都是在浪費時間。因為閱讀認知型的書，需要較為嚴肅的研究態(tài)度、辯證思維。如果你是消磨時間或者當(dāng)做興趣，你更多可能地把這類書當(dāng)初心靈雞湯或者娛樂小說來讀，而非當(dāng)成一門學(xué)問來看。看時覺得很有用，看后馬上忘，或者胡亂用，或者用了一段時間后漸漸放棄。這一直是我曾經(jīng)的情況。我曾經(jīng)在一個月中中讀過6本認知型的書，但是現(xiàn)在回憶那些內(nèi)容，我只能笑笑~~
原因是你沒有理解思維的整體，沒有辯證的思考，所以很難把它銘記于心。
你應(yīng)該改變自己的態(tài)度，盡可能地朝第二種與第一種情況靠攏。
如果你是第二種情況，但是你沒有明確的提升方向。這可能是你最近的遭遇，使你潛意思中產(chǎn)生了要增強自我的意識。那么你要問問自己：你在最近遇到了什么事情？你讀書的沖動來自哪里？你想通過讀書獲得什么？層層問題之后，你會在潛意識中找到自己的明確問題——也就變成了第一種情況。有一段時間，我感到自卑，隨后胡亂地讀書，但是讀了幾本后，發(fā)現(xiàn)這種心情并沒有減少，反而更加焦躁。我耐心地問自己，發(fā)現(xiàn)是因為自己學(xué)習(xí)效率不高。
這一種情況是最理想的，在《躍遷》中，這種帶著解決問題的心態(tài)的閱讀方式被稱為功利性閱讀，這也是我極為推崇的方式。
但是，不要馬上開始找書，先問自己一個問題：我這個問題，能否通過其余更加有效率、或者更加有真實的方式來解決？
事實上，有很多解決問題的方式，我簡要歸類為以下幾種：
1.系統(tǒng)性地闡述問題的較長的論文、視頻教程、書籍等（這種方法與讀書無異）
2.解決一個突出問題的比較短小的論文、視頻、書籍、博客、百度/知乎/谷歌上的回答等
3.詢問他人
4.實踐
如果你親身試過，你會發(fā)覺，看書并不能有效地解決任何問題。在解決一個小問題時，方法二是最為節(jié)約時間的。在應(yīng)用層面上，方式4是最為深刻的。而在具體工作中，方法3是最為方便的。
而當(dāng)你需要系統(tǒng)性地了解一件事物，像是某個學(xué)科、某個行業(yè)，或者你想系統(tǒng)性地提升自己的心智、思維，或者你想要全面學(xué)習(xí)一項新的技能，像是微積分、C語言——當(dāng)你知道你所要了解的問題必然無法用只言片語解釋的時候，你就應(yīng)該選擇讀書了。
進入真正的挑書階段。
從之前的思考中：你應(yīng)該明確了自己應(yīng)該讀哪方面的書。于是，你去找對應(yīng)的書單，公眾號、知乎、百度等都能了解到一些大咖推薦的書單。
但是不要就照著書單讀書，因為大部分人的時間有限。我很多的書單都還放著從未動過。
接下來做的，是從書單中選書。先看豆瓣上的書評、現(xiàn)在一些電子書APP上的書評以及書的目錄（不要看暢銷書，大眾都能看的書怎么提升心智？）
怎么看書評和目錄呢？
1.總體評分不能太低。
2.看書評中有關(guān)大綱的介紹，如果有人總結(jié)出了思維導(dǎo)圖那是最好不過的。
3.看目錄，大致猜想書的輪廓
把你的問題與大綱進行對比，如果你覺得那份大綱包含了你的問題，那就開始讀書吧！（假如一個章節(jié)就能解決你的問題，讀那一章節(jié)即可）
二、如何高效率地從書中獲取核心思維與知識結(jié)晶
首先，我強烈推薦你應(yīng)該具有一款思維導(dǎo)圖軟件。
你應(yīng)該先從書評、目錄中找到核心思維。什么是核心思維？通常是作者建議我們做到的事，或者作者所要表達的道理。比如，《躍遷》這本書中的核心思維就有:聯(lián)機思考，破局思維，放大價值等核心思維。將這些核心思維先寫到思維導(dǎo)圖中。然后，對應(yīng)每一個核心思維，在相應(yīng)的章節(jié)中，你要在書中找到這幾個答案：是什么？（這個思維的概念是什么）。為什么？（通常是一系列的邏輯思考或者一系列的證據(jù)，即知識晶體）。怎么做？（應(yīng)該怎么樣才能做到）。
你在回答以上問題的過程中，就能慢慢填充你的思維導(dǎo)圖，值得注意的是，這一步驟中不要考慮邏輯與事實的正確性。
我在閱讀《躍遷》過程中總結(jié)的思維導(dǎo)圖：
三、如何辯證地看待第二步中的內(nèi)容，刪選出適合自己的部分？
當(dāng)你把書讀完后，你的思維導(dǎo)圖也填充完了。但這不該最終的結(jié)果，還需要經(jīng)過刪選的過程。先從底層的知識晶體開始刪選:
1.知識晶體的真實性
"愛因斯坦在少年時智力很差，數(shù)學(xué)僅僅考了1分。但是他后來卻熱衷于學(xué)習(xí)，最終成為一個物理學(xué)大家。可見先天的缺陷如何，后天的努力就能讓你成功。"這句話看似邏輯正確，但實際上，在德國1分是最高的的成績。從虛假的事實即使推斷出正確的結(jié)論，也是沒有信服力的。
2.知識本身能否支持核心思維
“李安去見重要客戶，路上遇到一位老先生車壞了，他就停下來為老先生修車，結(jié)果遲到。沒想到老先生就是重要客戶，于是生意談成了。”這個故事的核心思維是:時常放慢腳步，你能有更多的機會。
不論故事的真實性，但生意談成的主要原因是放慢腳步么？不，其本質(zhì)應(yīng)該是善良。因為李安善良的品質(zhì)，他才會舍己為人，甘愿遲到來幫老人修車。是他的善良而非放慢腳步讓他獲得了客戶的青睞。所以核心思維是:善良，能讓你獲得更多機會。
對嗎？不！
因為這是一個小概率事件。實際上，真實生活中，那個人更有可能會錯過重要客戶，讓老板大發(fā)雷霆，而那個老人再也沒出現(xiàn)過。這種成功的小概率事件是無法復(fù)制的，當(dāng)你踐行時，你可能會遍體鱗傷。而你所相信的善良也會被你慢慢唾棄。核心思維確實正確，但卻要可以踐行的知識晶體來支持。
所以你要看知識晶體是否符合以下情況:
1.大概率。大面積的研究調(diào)查更能說明普遍的情況
2.如果是實驗。實驗邏輯應(yīng)該正確。你要看看實驗的變量是否得當(dāng)，選擇的人群是否得當(dāng)。
3.是否具有可行性。
做這一步的過程中，你要刪除相關(guān)的知識晶體以及對應(yīng)的核心思維。
接下來還有最后一步:篩選出適合你的部分。
并非沒有錯誤的核心思維都適合你。
你認為是道家的思維是錯誤的么？如果是，那么它怎么又能傳播如此之久，至今仍影響著我們？假如讓你找道家思維的錯誤點，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的邏輯大部分正確，且事實依據(jù)充分。
這個核心思維必然有其正確性，但是正確的思維你就要學(xué)么。假如你信奉了道家，最終你可能會成為一個隱士，安于山野，不入紅塵，不在奮斗。這對于個人的心靈有益，可以讓你暫時忘記人間煩擾。但對于個人的發(fā)展和社會的進步而言，在長期上是沒有什么益處的。
所以，你還要選出那些可行性高、適合自己目前情況、能夠銘記的核心思維。
人可貴的品質(zhì)、習(xí)慣、思維方式是有限的，假如你能通過一本書僅僅養(yǎng)成一個好的習(xí)慣、一項高貴品質(zhì)或者一個健全的思維方式，那也是巨大的收獲了。
這樣最終的思維導(dǎo)圖就形成了。
四、如何學(xué)以致用
這可能是最難回答的問題。因為很多人會告訴你讀書有用，但是他們不能告訴你怎么用、什么時候會用。我只能建議以下兩點：
1.記憶
時常翻閱這個思維導(dǎo)圖，保持自己的記憶。
2.迭代
如果你遇到更好的知識晶體以及相關(guān)的核心思維，及時填充到思維導(dǎo)圖中，保持不斷更新。
事實上，當(dāng)你認同了核心思維，并且記憶清晰時，你會在不知不覺中用出這個核心思維。而如果你要通過核心思維短時間內(nèi)改變自身，就需要通過刻意練習(xí)來糾正之前的誤區(qū)，將新的思維替換當(dāng)前的思維。具體的練習(xí)方式取決與具體的問題，我很難提出建議。
五、總結(jié)
功利性閱讀能讓你短時間內(nèi)解決一個問題，提升一項能力。這種閱讀方式對于認知型、知識型的書籍比較有效，而對于娛樂型、技術(shù)型的書并沒有太大作用。
功利型閱讀的過程十分花時間（當(dāng)你重復(fù)之后會大大縮短），但帶來的效果卻十分顯著并且深刻，有時候讀一本書比讀十幾本書更有作用。
