? ? 這兩個女孩我已經記不起是我哪一級的學生，但是她們倆的樣子我卻記憶非常深刻，一個活潑可愛，口齒伶俐叫小z。一個眉清目秀，文雅安靜叫小c。她們倆前后比鄰，平常一靜一動也甚是和諧。這兩個女孩我都很喜歡，活潑的小丫頭你讓她干個跑腿的活，或者與人交涉事兒她都能辦的利利索索，女孩聰明漂亮，又善于表達，課堂上常常會發出一些出人意料的精彩見解，她在班里的人氣很高。安靜的小丫頭，她喜歡讀書，寫的一手漂亮的字，常常喜歡一個人呆在角落里，做自己的事情，一副與世無爭的樣子，這樣的女孩子幾乎不會在班里與人發生矛盾。

有一天下午第二節課后，z氣洶洶的來到辦公室，手里攥著四支鋼筆，往我的辦公桌上一放，說：“老師，我今天要跟你說一件事！”

我點頭微笑的看著她，表示我會認真聽。對待孩子，尤其是他們有情緒的時候，第一件事就是要做到耐心的傾聽。“你說吧。”我看著她。

“老師，那天我不是跟你說過我丟了三支鋼筆嗎！”

“對！但是我沒有幫你找到！我覺得我很不適合做偵探！”我覺得自己真的很無能在處理這些事情上！

當時我在班會上講了一通教育的話，還有找同學調查差不多一星期的時間，并沒有眉目，還弄的全班同學人心惶惶！結果一無所獲！

“老師，我找到是誰了！”她很自信的說，“是c！我買一支，她就偷一支！今天終于被我逮住了！”

我瞪大眼睛，真的很吃驚！第一是沒想到她能自己把拿她鋼筆的人找到！第二是沒想到辦這件事的回事安靜文雅的小c。c一向與人無爭，怎么會出現這樣的事情，c家庭條件也很好，她絕不可能因為喜歡別人的東西而貪心去拿，這里面肯定有原因，是什么原因讓一個安靜溫柔的女孩去做出這樣冒著風險又傷害別人的事情？

“你是怎么發現的？”我問她，說實話，我真的很佩服她。

“今天體育課，中間她又要求上廁所，我很奇怪我們在一起玩她已經連續好幾次都要上廁所，這一次我就跟著她，發現她并沒有上廁所，而是跑回教室！一會兒出來了，我進教室發現我的鋼筆又不見了。我就去校園里找她！結果發現她在校園花壇的大石頭下藏東西！等她走了，我過去就找了我的鋼筆！四支！你看！”

“你本事還真大！好了你放心吧！我會處理好的！你去叫她來！”我說。

她很高興的跑出去，這女孩兒的確聰明機靈！我心里前兩天凝著的死結也開了扣。任何事情發生一定不是無緣無故！

一會兒，小z就拽著小c的衣袖來到我辦公室，小z一臉的憤怒，小c則有些惶恐！

我說，z你回去吧，我跟c談談。把小z打發回去，我靜靜的看著她。女孩在我的審視的目光里無可遁形。她低著頭，一言不語。我不知道如果是我，我的心情會怎么想！這畢竟不是偷拿了爸爸媽媽的錢那么簡單！也不是失手給別人弄壞了物品那么簡單！如果是我做了這樣不見光明的事情又被人發現，一定一定很頹敗，或者是橫下一條心，任憑老師發落吧……

“在老師的心里，你一向是個又文靜，又懂禮貌，學習努力的好女孩，也從沒有跟同學發生過沖突，我想發生這樣的事情一定是有原因的，我問你，你是不是受了z的什么委屈，又說不出來！她是不是，說什么話傷著你了？”我知道，z伶牙俐齒，性格一直很強勢，一兩年來和同學發生過不少口角問題，但都是小事情，吵吵鬧鬧就都過去了。

當我一說完這些話，這女孩兒眼中的淚像泄了閘門一樣一下子涌了出來，她就那樣站著一動不動，眼淚順著白白凈凈的小臉往下淌！看來是被我說著了，一個人如果心底沒有悲傷和委屈，眼淚不會這樣像小河一樣淌。

“那你說說吧！畢竟你拿了她四支鋼筆，不是小事！”

“平常她總是欺負我，說我是笨蛋，罵我是傻子，她罵我諷刺我！挑撥同學不和我玩！”她一邊哭一邊說。

“所以，你就拿了她的鋼筆，發泄你的不滿！”我笑著看著她！

“我知道，我錯了！老師！”情緒宣泄完之后，她平靜下來，“以后，再不會有這樣的事情了！老師，我可以跟她道歉！”

“她也得向你道歉！”我說。

接下來的事情就好處理了。她們很快又成了好朋友！

? ? ? 我想說的是，這不是一個人的錯，任何事情的發生都是有原因的，一個人凌厲的語言可以把另一個人逼瘋。一個人要厚道，首先要學會從語言上收斂自己。很多時候，你痛快了嘴，傷害的卻別人的心。小孩子的世界和大人的是世界是一樣的，只不過小孩子的事小，但情理都一樣。當然，很多人也會不知不覺的用刻薄的語言來對待小孩，覺得他們可能無所謂，殊不知他們幼小的心靈更敏感。