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周末，天氣異常炎熱，下午不想悶在家里，一家三口去看了電影——《銀河補習班》。

《銀河補習班》主要講述的是宇航員馬飛和他的父親馬皓文之間的溫情故事。馬飛小時候是老師眼里缺根線的孩子，初中時成績是班級倒數(shù)第一，還看武俠小說，差點被校主任勒令退學。他的父親馬皓文本來是一名工程師，因為設計的大橋坍塌，而入獄。從他出獄就開始管教兒子馬飛的生活和學習，從一名被勸退的差生培養(yǎng)成一名宇航員英雄。

優(yōu)秀的成長過程，全靠父親馬皓文的引導，看似沒有上過補習班，卻上了全世界最大的補習班——銀河補習班。

父親馬皓文作為兒子的引路人，這期間受過的苦遭過的罪，只有他自己心里最清楚，每一次他都選擇一個人默默承受，從不讓兒子知曉。本來是可以體面工作的工程師，因為大橋坍塌事故，他從此成了人人喊打的過街老鼠，身邊的人都認為他收了黑心錢才造成了大橋的豆腐渣工程。

其實他是冤枉的，他從不認為按照自己設計的圖紙會導致大橋坍塌。自從出獄后，他就不停地申訴，來回折騰了幾十次，但是因為各方不配合和缺少證據(jù)，一直沒有申訴成功。

在電影的最后，馬皓文已經白發(fā)蒼蒼，一天在面館吃面，無意間聽說了這件事的真相，原來是他最信任的徒弟呂大頭出賣了他。他悲傷、痛恨，一個箭步跑過去痛打了呂大頭。呂大頭一直說著對不起，但是已經于事無補了。道歉可以恢復名譽，卻恢復不了過去這些年吃過的苦、受過的罪。

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偶然間看到影評，豆瓣評分6.2，說這是一部爛片，還寫了一大串理由來證明這是一部爛片，在留言區(qū)有的人投贊同票，有的人投反對票，認為這是一部溫情的治愈片。

對于這個口碑兩極分化的電影，我想說的是，要有包容之心，不是什么事情都是一下子變得完美，也不是一個好的東西就是完美無瑕，一個爛的東西就沒有任何可取之處。

每個人心中都有一個哈姆雷特，這無可厚非。關于電影的拍攝技巧我不懂，不敢妄加評論。但只要一部影片里，有一點打動了你，有一句話、一個動作或者一個場景，曾在一秒鐘里直擊你的心靈，讓你有所觸動。那它就是值得。

就好比我們花了幾千塊錢去上了一門課程，只要從課程里學到任何一點我們不曾知道的知識，那么這個錢花得就值得，而不能直接說課程不好。

要知道每個人的起點不同，內在儲備也不相同，對課程的感受當然也不相同。正如每個觀眾對一部電影的評價，大多來自每個人的觀影感受，而感受來自于每個人的心里觸動，這里的觸動當然又和每個人的認知水平、情感經歷等有關。

所以，我們要有包容之心，包容別人，也是對自己的仁慈。

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從這部電影里，我感受最深的是什么呢？最直接的應該是教育孩子方面了，可以說這部電影的明線就是素質教育和應試教育的對抗。

說到這里可能又有人要抬杠了，說馬皓文用毒雞湯教導自己的兒子，帶兒子逃學，不做作業(yè)，最后一下子考前十名，憑借考試成績來證明素質教育的成功，這些都是自己打自己臉。更有甚者說，有種就別讓兒子參加考試，有種就讓兒子退學。

其實，我覺得這部影片的最可貴之處，是引發(fā)我們對應試教育的思考，至于素質教育應該怎么做，這是我們全社會人都應該關注的話題，而不是依靠一部電影就可以改革成功的。

換句話說，這部影片在素質教育方面只是起到拋磚引玉的作用，有些觀點和做法可以借鑒，也可以不借鑒。重要的還是我們這些人的思考，而且要準備好持久戰(zhàn)，這是一場不知歸期的戰(zhàn)爭，畢竟應試教育已經根深蒂固，而且相對來說考試對于全中國的孩子算是比較公平公正的一種方式了。

想要改變，談何容易！

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作為一名家長，我個人還是從這部影片中得到了一些育兒啟示：

01 要引導孩子找到以后的夢想，知道自己想要做的或者說最喜歡的事情是什么。

因為夢想是一個人行走的內在源泉。正如鄧超飾演的馬皓文在影片中說的：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義。”所以，他一再引導兒子馬飛找到自己的興趣點，知道自己最想做的事情是什么，并說考上北大清華只是過程，而不是結果。你的最終夢想，才是你要去的方向。

02 父母就是孩子的一面鏡子，想讓孩子做到什么，自己就先去做到。

在馬飛的地球儀里有一個紙條，上面寫著：爸爸，我要像您一樣，永不認輸。這是馬皓文用自己的行動告訴兒子，人生要堅強，既然選擇了，就不能輕易認輸。馬皓文本身就是一個勵志哥，從牢里出來以后，他的人生跌入低谷，但是他從來沒有放棄，從來沒有認輸。

一方面想方設法掙錢，一方面寫申訴書進行申訴。最難的時候，他拉過磚頭、撿過破爛，還賣過血。正是這種“永不認輸”精神，讓馬飛在宇宙飛船遭遇意外的最后關頭，沒有放棄生存，而是決定冒一次險，不到最后一秒絕不認輸。最終脫險，安全回到陸地，因此成為一名英雄宇航員。

03 樂觀，才是父母傳遞給孩子最重要的品質。

父親馬皓文生活難不難，看過影片的人都知道，那種日子不能光叫過日子，應該稱之為熬日子。被冤枉、被羞辱、被欺負，但是他始終積極面對，從未在兒子面前表現(xiàn)出任何的憤世嫉俗和不滿，而是告訴兒子：你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事。

他的樂觀心態(tài)，讓兒子一掃學習帶來的陰霾，開始重拾課程，從基礎學習，一點一點攻克難題，直到學習成績提升到前十名，堅持夢想，成為一名宇航員。

04 不熬夜學習，知識的營養(yǎng)重要，身體的營養(yǎng)更重要。

馬飛上的是全寄宿學校，學生為了學習常常熬到深夜，而校主任還以這樣的學習態(tài)度感到自豪。馬皓文讓兒子走讀，每天放學按時回家吃飯休息，從不強迫兒子熬夜學習，他說學習是馬飛自己的事情，自己可以隨意安排。還特許兒子可以不做作業(yè)，不熱“剩飯”，只要掌握新知識就好啦。

說到這里，我想起前幾天看的一篇文章。一位十歲的小女孩，趴著寫作業(yè)到十一點，實在太累了，在紙條上寫下一句話：媽媽，我太累了，就讓我睡一會吧。然后便趴在桌上睡著了。等家長發(fā)現(xiàn)的時候，已經沒有了呼吸。后來醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，孩子是因為長期太累，身體器官衰竭而死。

你看，這是一個多么駭人聽聞的消息，學習反而害了孩子性命。還是要勞逸結合啊！

05 不僅學知識，還要學思想，要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

獨立思考重不重要，看看馬飛就知道了。跟爸爸出去看宇航展回來的途中，遭到百年一遇的洪水災害，兩人走散了，聽說馬飛在水里，這時距離洪水到來還有十幾分鐘的時間。馬皓文不確定兒子是不是真的在里面，就拿著大喇叭，對著水里喊：如果在里面，就看看身邊有什么，然后動動腦子，自己想辦法出來。

馬飛聽到了。這時他不再一味呼救，而是卸下門板，用床單、衣服當繩，板子當漿，又把手電筒拴在最前面當做信號，他用力劃著木筏吹著口哨出來了。在這之前，沒有人告訴他可以用門板制作木筏，課堂上更沒有講過。在宇宙飛船出意外的時候，他也是想起了父親的話，看看自己身邊有什么，利用身邊的東西解決眼前的問題，最終修復好芯片，安全回到機艙，繼而安全著陸。

以上就是看完《銀河補習班》我想要說的。人生是一個認知不斷成長、迭代的過程，我們每個人都應該上好自己的補習班。