2017年我會運用拆書的技能帶領大家去提升說話水平，用一年的時間拆解10本口才方面的好書，從每一個點作為立足點，去提煉出平常生活工作中的講話技能工具，大家可以跟隨我把每次的內容運用到實戰中去，不斷精進，在2017年彌補說話這塊短板。
R閱讀片段：
孫路弘《說話的力量》多看版p66-67
在表達中需要提前進行受眾分析。分析應該從3個方面展開：
1.分析受眾的認知水平。包括受教育程度、文化程度、生活的環境以及水平，甚至要了解他們的用語、他們習慣的詞匯。
2.分析受眾的價值取向。大致的思想境界、意識形態，以及對表達者可能的態度，是敵意還是善意。
3.分析受眾的內心期待。就是他們期待聽到什么，他們希望通過傾聽你的表達有什么收獲，是知識方面的還是信息方面的，還是得到啟發、增長實際技能等。
I拆書家講解引導：
在《說話的力量》的片段中講述了我們在表達的時候需要進行受眾分析，并給出了受眾分析的三個維度：
A: 思認知水平
B: 思價值取向
C: 思內心期待
表達不僅僅是簡單的傳達內容，很多時候我們把重點放在了表達的內容上，而完全忽略了表達是講話者和聽眾雙向的活動，沒有做到根據不同的聽眾來調整你的表達內容。那么我們應該從哪些方面來分析我們的受眾呢？書中給出了很明確的三個維度：認知水平、價值取向、內心期待。
舉例來說：
A：在專業的醫學論壇上作報告，內容可能涉及很多專業術語，行業詞匯，這樣的內容如果給沒有專業背景的聽眾來講，會不會把人講困了，講蒙了。這就是沒有分析受眾認知水平的結果，你的講話內容涉及到的知識、術語、以及網絡用語是不是當前受眾所熟知的。
B：在粉絲泛濫的時代，每個人內心都有自己喜好的人，厭惡的人。對于某些粉絲，不管你說什么，只要涉及到半點有損他們心內中偶像的言辭，都會導致他們的過激反應。怎樣避免可能的用詞不當，用例不當呢？就是要分析下你的受眾到底有怎樣的價值取向，你講話的例子會不會招致敵意。
C：這是一個信息井噴的世界，每個人聽你說話內心都會有自己的期許，怎樣讓受眾能夠在你的表達中得到收獲，這也是需要提前分析準備的。
看了上面的分析，大家已經感知到了受眾分析的重要性了。無論在工作中講話，生活中表述，都提前分析一下受眾的認知水平、價值取向、內心期待，定會為你的講話增光添彩。
A：拆為己用：
回想你曾經遇到的悲傷的或讓自己情緒低落的事情，想想要是用這樣的辦法，你會怎么來調節自己，最終會獲得什么樣的效果呢？
A1：【看了這個段子后】想起了以前自己在妹妹婚禮上的發言，用了很多歌名和歌詞表達自己的祝福。說完之后，發現臺下沒啥反應，很多人一臉懵懂的看著我，當時還不知道為什么，還暗自為自己的發言感動著呢？在席間，二姨才問我，剛才都說了些啥，聽都聽不懂。頓時，我一臉黑線！
A2：【思考】為什么自我感覺良好的發言，卻沒有打動聽眾呢？別說打動，就連基本的傳達功能都沒有達到。讀了今天的段子才發現，我完完全全是自嗨式的表達，單從內容上來說，的確還不賴，但是卻忽略了臺下的聽眾分析。他們大多是長輩，對于娛樂，對于K歌，幾乎是門外漢。所以那些特定的組合代表的意思，他們更沒法能夠聽懂。
【改進辦法】
從今天2016年的12月19日起，在遇到同類的講話，我會用上面的受眾分析三維度來思考：
1.【思認知水平】：他們的教育程度是怎樣的，他們平時接觸的詞匯是怎樣的，我表述的內容中那些是他們可能沒接觸過，或者聽不明白的部分，怎樣去修改這部分內容，以達到盡可能多的人能夠聽明白。
2.【思價值取向】：他們跟自己的價值觀那些是共同的，那些是互相排斥的；他們對于我今天的講話可能會是一個什么態度；自己的講話中那些觀點可能會刺激到他們，講話中的例子是否會引起他們的反感。以及怎樣去降低這種差距。
3.【思內心期望】：他們聽我表達是想獲得什么收獲，如果是想要獲取知識和技能，我的講話是否有充分的內容給到他們；如果是想獲得建議，我給出的講話內容中是否可以幫助到他們去做取舍等等。
【結論】古有三思而后行，一定要把受眾分析做為表達的前提條件，做到三思而后言：思認識水平，思價值取向，思內心期望，這樣才能讓你的講話更加準確和受歡迎?。
