前幾天朋友問我對一小朋友的看法怎么看，開始看了一眼，覺得沒啥看法，那是一件很正常的事情，不過后來發(fā)現(xiàn)有一些想法還是需要交流的，于是找了個時間，寫下這份東西。
我記得我大二還是大三的時候，突然有一個念頭，就是發(fā)現(xiàn)再過幾年到學(xué)校的新生就會有97、98的孩子們了，而97年重慶直轄了，那到那個時候是不是所有的老鄉(xiāng)會重慶和四川就得分開了，瞬間這個認(rèn)為就被我自己否定了，因為從來川渝就是在一起的呢。這種復(fù)雜的關(guān)系，這種神奇的淵源，不是一個人的三言兩語，也不是行政上的一紙政策決定所能夠說清楚的。
人是社會人，總是存在于各種團(tuán)體、組織之中，在中國的傳統(tǒng)文化影響下，中國更是形成了各種各樣的大大小小的組織，而現(xiàn)在談?wù)摰模抢相l(xiāng)會。同一省、同一市或者同一區(qū)域，因為有著天然上的受地域影響而形成的特點，于是每當(dāng)出門在外時，往往會對這樣的相同特點分外的敏感，自古至今，老鄉(xiāng)這兩個字，都沒有失去色彩和溫度。他鄉(xiāng)遇故知，這個故就算僅僅是鄉(xiāng)音，也是一件令人高興的事情。
而大學(xué)的老鄉(xiāng)會，無論是正式的還是不正式的，無論是學(xué)校認(rèn)可的還是不認(rèn)可的，從我個人的經(jīng)歷而言，我都希望它承擔(dān)著該有的一些職能，對同學(xué)有一定的幫助，這樣才有它的意義。由于是個人的所見所感，所以僅僅從北航的情況來說說我自己的想法和體會了。鐵打的營盤流水的兵，流水的兵是自然的，這個營盤的結(jié)構(gòu)其實都并沒有鐵打的那么結(jié)實。我一開始的想法，是我自然的覺得，北航肯定得有老鄉(xiāng)會吧，那我是資陽的，資陽的幾個人一起玩，也沒啥意義啊；那四川的老鄉(xiāng)一起玩，可以不？可以；那四川的和重慶的一起玩，可以不？當(dāng)然也是可以的。曾經(jīng)的巴與蜀，如今的川與渝，恩恩怨怨，多少人說也說不清楚的故事，然而我們當(dāng)然取的不是這個。一個川，一個渝，多少外省人說相同，但其實從來面目迥然，就舉典型的成都和重慶。一個兩年成邑，三年成都，從來無憂無慮，生活安逸，一個戰(zhàn)時陪都，歷經(jīng)苦難，從來敢作敢為，活得硬朗，一個有著草堂、武侯祠，仿佛一個優(yōu)雅的貴族，一個看著渣滓洞、朝天門，宛如一個浴血的英雄。成都人看不慣重慶人，理由種種，說脾氣火爆連美女都是女漢子；重慶人看不慣成都人，種種理由，說牙尖彎酸連男的都變成了假漢子。但這樣的話，四川人能說重慶人，重慶人能說四川人，其他人卻不能，相愛相殺，莫過于此。所以四川重慶，我們?nèi)〉氖堑赜颍^不僅僅是地域，我們?nèi)〉氖沁@種淵源，取的是文化的認(rèn)同與共鳴，取的是一種從環(huán)境到精神的理解和認(rèn)識。所以從來不是從行政區(qū)域上區(qū)分的這個老鄉(xiāng)，你說你是重慶人不是四川人，對，沒錯，這是正確的；我說你是重慶人，我們是老鄉(xiāng)，這當(dāng)然也沒錯。你喜歡三分辣七分麻也罷，他喜歡三分麻七分辣也罷，彼此就是親如一家，這就是相愛相殺的態(tài)度。
有了這樣的基礎(chǔ)，才更好談我對這樣的一個團(tuán)體的期待。其實我從來的想法，是為這樣的團(tuán)體搭建一個平臺，如果可以和可能的話，再成立一個或者幾個團(tuán)隊，由團(tuán)隊去選擇做更多的事情。所以，所有人都可以算作這個團(tuán)體中的人，但不是所有人都要進(jìn)入這個團(tuán)隊。首先是對這個平臺的期待，我希望這個平臺是有交流作用的、有互助作用的、有信息共享作用的。川渝人有著天然的受地域影響而形成的性格特點，有著同樣的或多或少的對故鄉(xiāng)的思念、熱愛和認(rèn)同，會使得交流起來更加親切和自然。每一個來學(xué)校的孩子，在高中的時候都有相當(dāng)?shù)年P(guān)注度，而到大學(xué)來，陌生的環(huán)境和其他的一些因素會給孩子們一定的失落感，同時也會遇到很多的問題，需要熟悉一個新的環(huán)境，需要進(jìn)行一個角色轉(zhuǎn)換，需要對自我有一個重新的定位和重新的認(rèn)知，而這些問題的交流與溝通，與老鄉(xiāng)學(xué)長學(xué)姐們溝通起來可能更加的有一份心理上的適應(yīng)感和信任感，而學(xué)長學(xué)姐們也可以通過自身的體會對學(xué)弟學(xué)妹們。大學(xué)生的迷茫應(yīng)該是一個普遍的問題，這個問題本來需要學(xué)校來解決（于是從八系而誕生了門特制度），但是這個平臺也自然分擔(dān)了這樣的一個功能，但同樣的，有分擔(dān)了就有責(zé)任，有責(zé)任了就就不好的一面，這樣的平臺也會有消極的信息出現(xiàn)，所以也需要孩子們兼聽則明偏信則暗。在完成這樣的功能之后，這個平臺就需要變成一個信息共享、資源共享的平臺，而這個平臺是開放的、是溝通的，這里可以交朋友，也可以學(xué)知識，更可以有志同道合的人組成團(tuán)隊做一些事情，這里并不限制地域，在這里可以獲得別人的熱情和幫助，同樣可以在這里付出熱情和熱心。
所以我其實對這樣的平臺并沒有那么高的期待了，我只希望有人能在這里有所收獲，有所回憶，有所成長?；蛘哒f更高的一種境界，如果說未來的哪一天你想起了某個人，你去找他，三杯兩盞淡酒，依舊能把酒言歡，如此，甚好?；蛘哌@樣也表明了我現(xiàn)在更深的一種期待，既然在這湍急的時光里，多的是有去無回的人，那么有人能回首，已然很棒。與君初相識，猶如故人歸。歸來見故人，一如初相識。
