說起閱讀，有的人會(huì)說，我沒有時(shí)間，我天天需要上班，需要照顧孩子，需要干家務(wù)等等，我根本沒有時(shí)間來進(jìn)行閱讀。
現(xiàn)在只需2分鐘的時(shí)間，閱讀本文，就會(huì)知道20分鐘讀懂一本書的終極大法——共振閱讀法
“共振閱讀法”就是通過，一邊繪制“共振地圖”一邊與閱讀的書籍之間產(chǎn)生共振(共鳴)，就像與作者對話一樣，讓自己在很短的時(shí)間內(nèi)就獲得所需的信息。
步驟0，接觸書本，明確自己的目的
001，寫下閱讀的目的
002，寫下頁數(shù)
003，寫下作者的名字，繪制出畫像或者畫個(gè)笑臉的表情。
004，隨意翻閱，對書中內(nèi)容進(jìn)行大致瀏覽
005，將從作者那里接收到的信息，簡短的寫下來。
006，作者為什么必須寫這本書？
步驟1，通過隨意翻閱，讓大腦下載信息
在這個(gè)步驟中，我們只需要隨意的翻閱書籍
步驟2，使用三欄表格繪制曲線。
001，繪制線條
從三欄表格的右上開始，朝著向左下的方向，繪制類似的山谷起伏的曲線，我們就將書籍的能量記錄到了紙上。
002，在感興趣的地方標(biāo)注6個(gè)以上的箭頭。
可以找到6到8個(gè)感興趣的地方標(biāo)注上，平均每一欄標(biāo)注兩個(gè)左右。
003，寫下頁碼
在箭頭的下方寫下相對應(yīng)的頁碼
004，確定優(yōu)先順序
在箭頭標(biāo)注的地方，寫上序號(hào)，分清優(yōu)先順序。
步驟3，在曲線上感興趣的那一頁摘出單詞。
001，按照之前確定的優(yōu)先順序翻到相應(yīng)的那一頁。
002，找到映入眼簾的詞匯或關(guān)聯(lián)的句子后，將其簡單地記錄下來。
在這個(gè)步驟，我們需要摘錄出來的關(guān)鍵詞是讓自己感覺“有興趣”或者“有疑問”的共振詞匯。
步驟4，憑著感興趣的單詞，帶著問題去閱讀
001，看著共振地圖，找出其中感興趣或者想關(guān)注這點(diǎn)
002，用八分鐘閱讀。
003，調(diào)整呼吸思考，還要了解哪些內(nèi)容才能夠達(dá)成我們的目的，然后再用五分鐘閱讀，將學(xué)到的內(nèi)容記錄到共振地圖上。
步驟5，根據(jù)從書中獲得的想法，制定行動(dòng)計(jì)劃。
001，制定行動(dòng)計(jì)劃
用三分鐘的時(shí)間想一想，如何利用你從這本書中所獲得的信息與想法，制定出切合實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容可以按照一周內(nèi)三個(gè)月內(nèi)，1到3年內(nèi)的時(shí)間來分割思考，然后分別將其寫下來
002，為行動(dòng)計(jì)劃想好主題。
003，將計(jì)劃付諸行動(dòng)。
運(yùn)用書中的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，去踐行、復(fù)盤、調(diào)整、繼續(xù)踐行！
如果你還沒有時(shí)間去讀書，那么一定要閱讀《高效閱讀》這本書，它會(huì)教給你20分鐘，讀懂一本書。
書名：《高效閱讀》
作者：【日】渡邊康弘
譯者：金磊
#百日讀書＆輸出#? Day8? 2018.6.22
