讀經時間: ? 2017年9月13日 星期三 多云
讀經人員: 媽媽。
讀經內容:
《易經》雜卦傳 ;《成語接龍》第7節;《黃帝內經》素問31、靈樞15;《孫子兵法》第五。
讀經方法: ? 147累積法
“抱團成長，第260篇。”
題目：幼小的心，需要用心體會
感恩雙源老師精彩的早課《幼小的心，您讀懂了嗎？》讓我這顆愚鈍的心又有了開竅的機會。雙源老師對寶貝提問說讀經典之前的注意事項，孩子總結得非常到位，最重要的是我其實當時在想，換了我，也許會忽略孩子吃糖的行為，我繼續讀經典，不理會她是在吃還是在讀，我以為孩子讀經、學習、學習習慣的養成是個長期、累積，甚至是一生的事情，但此時我意識到我是個缺乏思考的人，準確講還是懶惰。遇到這樣的問題不愿意進一步去思考，應該說我的水平還達不到讓我當場立刻有解決問題的辦法，我比之前進步的就是不說話，就是有專家說過的：“不知道怎么做時，就什么都不要做。”也好過瞎指揮。我現在仍處于需要做好自己的階段，所以，我在雙源老師講到孩子讀經時嘴里還在含著一顆糖果時，我是這樣想的。確實很多時候，我們要從自己身上找原因，孩子的問題就是家長的問題。比如最近孩子睡覺比較晚，過了十點還沒能入睡，我昨天也在思考，這是我的問題，首先早晨叫孩子起床沒能按我期望的六點半，因為到了六點半我會不忍心叫醒孩子。其實，早上六點半起床并不影響孩子的睡眠，說不定到了中午的困倦還可以讓她中午踏踏實實的睡個午覺。所以我決定，明早開始就是六點半叫寶貝起床。比如周四孩子要播報新聞和餐點。但今天她還是想著趕緊出去玩，我提醒她播報詞還沒有熟悉，怎么辦呢？雖然一再強調自己的事情自己做。但她對于自己的事情并沒有我認為的應該的那樣上心，我于是改變生硬的就她在家里背誦播報詞，而是和她商量在院子里邊玩邊熟悉。寶貝非常愿意，我們一起把她的自行車抬下樓，我們說好她騎一圈熟悉一遍播報詞，其實不用我提醒，她騎完一圈就拿出播報詞開始練習，很自覺。我于是慶幸我又一次因為轉換了思維而讓可可和我都愉快的完成了這件本來叫做“學習任務”的事情。騎行幾圈下來，可可播報詞掌握得差不多了，于是我讓她盡情的玩去了，希望她明天表現得好。到了快九點可可還是不想回家，我于是問她想在院子里完成日記還是回家完成？她說院子里，于是她既完成了日記，也滿足了她能在院子里多玩一會兒的愿望。在寫日記的時候可可發現四樓我們家里的燈是亮著的，于是寫完日記就要求趕緊回家去，因為爸爸出門的時候忘記關燈了，可可不滿意的說爸爸浪費電，同時她催我趕緊回家。感恩我的寶貝知道節約能源的重要性，真是個懂事的寶貝。愉快的一天在我與她的親子故事中結束，希望我可以更好的規劃時間，讓寶貝的快樂更多！加油！
