《父母的格局》作者黃靜潔，她畢業于北京國際關系學院。中西合璧親子專家，微信公眾大號“父母堂”創建人。與著名作曲家、指揮家譚盾先生育有兩子，18年來在中美兩地養育孩子，汲取了東西方教育精髓。近10年來，在各類報刊上開設Ask?Jane育兒專欄，與年輕父母零距離接觸，為上千萬父母答疑解惑。
孩子在幼兒期與媽媽分開當然會害怕和焦慮，媽媽與孩子分離也會產生許多擔心和顧慮，這是嬰幼兒時期常見的心理問題，也是父母普遍遇到的育兒心理問題。
如果在嬰幼兒期家長對分離焦慮處理不當，那么日后可能會對孩子的人際互動與生活適應造成負面影響，因此，父母應該掌握科學、正確的育兒態度和方法，陪伴孩子一起走過分離焦慮的階段。
如果孩子用號啕大哭、又踢又鬧來表達憤怒和依戀，他是希望能通過哭鬧來留住媽媽，改變大人的決定，同時也在測試父母的底線。
然后，孩子從理智上接受了媽媽離開的現實，情穩定下來，開始接受其他人的照料，開始該干什么就干什么，正常吃東西、玩具，沉浸在自己的世界里，這是孩子啟動的自我保護機制。
然而當媽媽出現，他又開始啟動情緒記憶模式，想著媽媽怎么可以離開自己，可能會哭，但這時的哭多半是好情緒，是對媽媽依戀的一種再次肯定的表達。
明白孩子情緒的轉變，父母就可以比較理智地告誡自己，不要被孩子的哭聲左右。
我一直以為，瑞寶已經過了分離焦慮階段，后來才發現，他是才剛剛開始。
現在，瑞寶只要在房間里看不到我，就會問，媽媽呢，媽媽去哪里了？如果這時，我在另一個房間回應他，或者立刻出現在他面前，他就會開心的笑起來。
可是，一但發現我要出門，他就會開始哭，不讓我走。如果我偷偷走了，他會哭很長時間。
原來，他是越來越離不開我了。我還以為他長大了一些，已經明白短暫分離的道理了。看來，還是要不斷的學習和補充自己，才能更好的和小瑞寶斗智斗勇，讓他更快樂的成長啊！
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簡寶玉讀書挑戰打卡 - 讀書感悟 15
