大智愛讀書:溝通能力

如果說演講是一個人影響一群人的能力,那么溝通就死一個人影響另一個人的能力。演講需要關注群體心理,而溝通則需要關注個人心理。

一、快樂和痛苦四原則

基于個體溝通心理,有一個有趣的溝通策略——快樂和痛苦四原則。簡單來說,就是:第一,好消息要分開說;第二,壞消息要一起說;第三,小好大壞分開說;第四,大好小壞一起說。

二、寫作心法

三大寫作心法:價值感,結構感和對象感。用價值感死磕自己,用結構感切割文字,用對象感伺候讀者,才是好的作者。

結構感中又有起承轉合五步法:

第一步,場景導入。用發售在讀者身邊的事情導入話題。

第二步,打破認知。在這個場景下應該怎么辦?這么做嗎?不對;那么做嗎?也不對。都不對,就是打破認知,讓讀者產生強烈的好奇:到底怎么樣才對?

第三步,核心邏輯。要用一個極具說服力的案例帶出邏輯。

第四步,舉一反三。前面講的都是what和why,下面就要來講how了。應該如何避免這個問題?列出一二三。應該如何利用這個問題?列出一二三。

第五步,回顧總結。最后用30秒時間回顧總結一下要點。

三、電梯測試

電梯測試,就是在乘電梯的30秒內,清晰準確地向對方講明白自己的觀點。這是一種極具價值的溝通訓練,不僅因為對方的時間有限,更重要的是,它也在測試:你是否真的理解自己在做的事情,能想得非常明白,講得機器清楚?用30秒表述觀點,可以通過大WHY、小WHAT和一帶而過的HOW。

四、開會

開會是一種必不可少的溝通工具。開會的本質是一個用時間換結論的商業模式。有人之所以不喜歡開會,是因為在這個商業模式中,常常虧得血本無歸。應該怎么做呢?第一,增加結論價值:盡量少開共識會,用科學的方法開共創會;第三,減小時間成本;限制參會人數,縮短會議時間。

五、精準地提問

精準地提問建立在層層遞進的七個問題抽屜之上,是由聽著邏輯主導的C2B式反向溝通,用以大幅提升溝通效率。這七個問題抽屜是:繼續/中止性問題、澄清性問題、假設性問題、質疑性問題、緣由性問題、影響性問題和行動性問題。

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