史記研究性學(xué)習(xí)總結(jié) - 草稿

8《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書,是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,被列為“二十四史”之首,記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。與后來的《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”。

《史記》全書包括十二本紀(jì)、三十世家(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡,主要敘人臣,其中最后一篇為自序)、十表(大事年表)、八書(記各種典章制度記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用),共一百三十篇,五十二萬六千五百余字。

《史記》對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后來歷代“正史”所傳承。《史記》還被認(rèn)為是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作,在中國文學(xué)史上有重要地位,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,有很高的文學(xué)價(jià)值。劉向等人認(rèn)為此書“善序事理,辯而不華,質(zhì)而不俚”。

? 自從我們學(xué)完了這本書我發(fā)現(xiàn)我的文言文水平大大的增加了許多。關(guān)于這次的研究性學(xué)習(xí)我的思想深度增加了許多。

? 第一周我們不知道怎么寫,但是隨老師的指導(dǎo)我們就開始寫。

? 第二周老師說發(fā)一些資料讓我們讀完再去寫,隨開始我并不知道可以借鑒,但是我開始像第一周那樣寫。到了學(xué)校老師和我們每個(gè)人談話。又讓我們?nèi)憽?/p>

? 第三周老師不在發(fā)資料,而是讓我們自己去找。直到第五周大論文終于完成了。然后我們又開始休改。

不論史記課成還是論文我都感到我有了很大的進(jìn)步。在第四周時(shí),老師不在發(fā)資料,我在那一直找一直找。感覺找到的資料還不錯(cuò)。而在第五周時(shí),我徹底突破了。我跟局以前四周的經(jīng)驗(yàn),大膽的去寫他,不害怕寫錯(cuò)。當(dāng)我總結(jié)論文時(shí)我感到輕松了許多。并且我內(nèi)心慢慢的充實(shí)。這次也算一次挑戰(zhàn)了。

寫完之后輕松了許多,老師卻說別以為你寫完了就輕松了,我改完你的你還要去改呢。我的心順間涼了。但我內(nèi)心還是挺開心的。我竟然也沒想到。

就在國慶節(jié)放假前老師又說到:"你們要在這期間去給我完成大論文"其實(shí)我最想在嚴(yán)老師那個(gè)組了,因?yàn)槟莻€(gè)組完成的很快大論文的框架基本上在第四周就完成了,我很羨慕。這次也算一次挑戰(zhàn)。今后我們還要寫論文。老師說了,我們上高中,上大學(xué),找工作都要寫論文的。我想我們現(xiàn)在訓(xùn)練到了以后寫起來論文就輕松多了。

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