下面說3種帶傾向性的修辭技巧。
刻板印象
刻板印象是基于點滴線索甚至是毫無證據地形成的關于特定群體之成員的想法或印象。認為女人感性、男人理性、男主外女主內、山東男人都是大漢、東北人都能喝酒--這些都可歸為刻板印象。稍加思索就能明白，這樣的描述或貼標簽不可能恰當。
刻板印象可以詆毀或贊美一個人。比如，用“極端右翼分子”形容一位政治候選人，帶詆毀傾向。“他紳士般地向對手致辭”利用“紳士”給人留下的良好的刻板印象而贊美了某人。
國家之間的沖突常常產生貶損對方刻板印象：如果我們認為他們低于我們“人類”，那么我們在消滅敵人時就不會有良心不安的痛苦。
暗示
當媽媽在晚餐桌上對爭著搶雞腿的孩子們說：“放心吧，每個人都有一個雞腿！”時，她的意思不是指全世界每個孩子都有一個雞腿。她話里的“”每個人“指的是她的每個孩子。
這種暗示省去了諸多細枝末節的解釋，用”每個人“暗指了”這里的每個孩子“。
暗示還能使我們不必實際指明就可以委婉曲折地表達對人、對事的反對意見。比如，當被問及A是否在說實話時，你或許會回答：“是的，這次TA說的是真的。”這暗示了A也許通常并不說實話。
加載問題
這里指的是暗含假設的問題。比如有人問：”你一直這么喜歡讀書嗎？“你會自然地假設被問者的確喜歡讀書。不論該問題得到的回答是肯定的還是否定的，這個問題本身都做了暗含的肯定。
加載問題中存在著或多或少的未經證明的假設。如果沒有理由認為問題中的假設是真的，那么這就是一個加載問題。
